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试论城市中原生态景观的保护设计
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《农业科技与信息》2017年 第15期 85-85,90页
作者:丁泽河南大学欧亚学院河南开封475000 
近年来,随着我国经济迅速发展,城市面积逐渐扩大和工厂工业园的大量建设,导致城市中原生态景观遭到了大面积破坏,同时也带来了许多环境问题。本文阐述了现代城市中原生态景观的概念与现状,并详细介绍了城市原生态景观保护性设计的理念...
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采用变分模态分解的微型燃气轮机发电系统混合储能功率分配策略
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《西安交通大学学报》2023年 第10期57卷 183-195页
作者:李月明 丁泽 余又红 刘永葆海军工程大学动力工程学院武汉430033 
为缓解大功率脉冲负载投切造成的船舶燃气轮机发电系统功率波动,将由飞轮储能装置和蓄电池组成的混合储能系统应用于船舶燃气轮机发电系统,提出一种采用变分模态分解(VMD)和模糊控制策略的船舶微型燃气轮机发电系统混合储能功率分配策...
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土工试验在岩土工程勘察中的应用研究
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《产品可靠性报告》2023年 第11期 146-147页
作者:丁泽吉林省水利水电勘测设计研究院 
岩土工程勘察是土木工程领域的一个核心环节,其目的在于通过系统的地质信息收集,为工程设计与施工提供可靠的地质基础。这一过程要求勘察人员不仅要深入理解工程的需求和标准,还要运用前沿的科技手段对工程场地进行细致的地下勘测。通...
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基于多元优化的百米级胶凝砂砾石坝设计方法
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《水力发电学报》2023年 第12期42卷 119-131页
作者:丁泽 徐良杰 王肖楠华北水利水电大学水利学院郑州450046 
随着胶凝砂砾石坝(CSG坝)筑坝技术的提高,对百米级CSG坝的建造需求不断增加,亟需对不同剖面形式和胶凝含量的百米级CSG坝进行研究。本文采用有限元法建立CSG坝响应面预测模型回归方程;将预测模型回归方程作为目标函数,运用人工蜂群算法...
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胶凝砂砾石坝深层抗滑稳定模型试验研究
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《岩土工程学报》2022年 第2期44卷 392-398页
作者:丁泽 高昱芃 张宏洋 王婧 班汉林华北水利水电大学水利学院河南郑州450046 
胶凝砂砾石坝(CSG坝)是一种新坝型,目前学术界主要针对坝体的结构形式、应力分布及结构强度等方面展开了研究,而关于地基对CSG坝的影响相关研究较少。通过设计地质力学模型试验,模拟了CSG坝在复杂地基上的正常运行及破坏状态。具体为,...
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超宽禁带半导体NaYO_(2)的光电性质的第性原理研究
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《Chinese Journal of Chemical Physics》2023年 第2期36卷 186-192,I0055页
作者:Nisar Muhammad M.U.Muzaffar 李会民 丁泽中国科学技术大学物理系合肥微尺度物质科学国家研究中心合肥230026 中国科学技术大学合肥微尺度物质科学国家研究中心国际功能材料量子设计中心中国科学院量子信息与量子物理卓越中心合肥230026 中国科学技术大学超级计算中心合肥230026 
超宽禁带半导体在发展电子器件的性能方面具有巨大潜力.本文利用密度泛函理论和精确的屏蔽杂化泛函计算了两种不同相的NaYO_(2)的电子和光学性质.电子结构计算结果表明,NaYO_(2)的单斜相和三方相都表现为直接带隙,大小分别5.6 eV和5.4 ...
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单开门分拣小车及分拣系统的设计与应用
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《物流技术与应用》2022年 第8期27卷 128-131页
作者:丁泽中邮科技股份有限公司 
针对电商类小包分拣的新需求,本文研究设计了一种单开门分拣小车及分拣系统,其典型特点为分拣小车为一车多盘结构,且分拣小车的多个托盘是相互独立的,每个托盘上均可放置一个快件,分拣效率得到成倍提高;分拣小车托盘闭合时,四周均有挡边...
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一种紧凑型缓存滑槽的设计及应用
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《物流技术与应用》2021年 第4期26卷 143-145页
作者:丁泽中邮科技有限责任公司 
本文研究设计了一种缓存滑槽,涉及物流分拣技术领域。该缓存滑槽主要由滑槽底板、隔板、滑动杆、暂存门、撑袋架、暂存区围挡、支撑梁等组成,其中暂存门和撑袋架为联动结构,暂存门通过滑动杆安装在滑槽底板下,且暂存门可以在滑槽底板下...
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码头橡胶护舷的精细化设计
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《中国港湾建设》2019年 第3期39卷 42-46页
作者:丁泽福建省交通规划设计院福建福州350000 
针对码头橡胶护舷使用期间易损坏的问题,通过分析护舷胶料物理性能不同检测项目的国内外测试标准要求,总结出国内行业标准中未作要求的胶料物理性能检测项目,进而提出详细完整的护舷胶料物理性能测试要求和监控方法。同时对不同使用环...
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水平五(十年级)田径运动——跨栏跑第1次课的设计
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《体育教学》2018年 第1期38卷 12-15页
作者:丁泽浙江省宁波市北仑中学 
一、指导思想在课程标准精神以及“健康第一”课程理念的指引下,以高一年级学生的身心发展特征为基础,围绕“中国健康体育课程模式”的目标,紧扣“运动技能、运动负荷、体能练习”三个关键点展开教学。
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