摘要：初中学生除了需要掌握必备的知识之外,还必须不断提高分析问题与解决问题的能力。由于知识的增长与能力的提高两者相辅相成,在教学过程中必须谋求两者的同步发展。众所周知,知识通常以问题的形式提出,而能力即寓于解决问题的方法之中。任何科学、巧妙的解题方法均来源于对题目的透彻审理,因为审题是解题的基础和先导,它在解题的全过程中居于首要的位置。笔者拟对如何提高初中学生的审题能力谈几点意见。第一、深刻理解有关概念的内涵任何类型课题的设计无不植根于有关的化学基本概念之中,因此,只有深刻挖掘概念的内涵,才可能确切把握住问题的核心,洞察问题所述情境的实质,从而为正确解题奠定坚实的基础。可以说。

摘要：就业是民生之本,和谐之基。近年来,中国高等教育大众化规模不断扩大,高校毕业生人数逐年递增,然而中国大学生就业形势却并不乐观,尤其是在"后金融危机"时期,毕业生就业形势略有好转,但面临的问题仍然严峻。采取什么措施来有效解决这一难题?这些都是我们不得不面对和思考的重大问题。旨在探讨如何从高校素质拓展计划的实施来促进大学生就业创业,指出以促进大学生就业创业为目的来精心设计高校素质拓展项目,使素质拓展计划的针对性更强。

摘要：采用Box-Benhnken实验设计及响应分析法对茄尼醇萃取过程中的萃取压力、萃取温度和夹带剂流量3个因素进行优化.结果显示,夹带剂流量对萃取率的影响最大,萃取压力次之,萃取温度影响最小,最佳的参数为:萃取压力19.1 MPa、萃取温度51.3℃和夹带剂流量0.19 mL/min;在此条件下进行验证,茄尼醇的平均萃取率为69%.萃取物通过柱色谱分离,用石油醚、乙酸乙酯洗脱,浓缩并重结晶后得到纯度为93.2%的高纯度茄尼醇,茄尼醇收率为0.44%.