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基于95后本科生需求的《组织行为学》课程教学改革设计
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《教育教学论坛》2018年 第37期 84-85页
作者:王艳梅 丁爱贤 郭婷东北大学辽宁沈阳110000 
在分析《组织行为学》课程教学改革现状的基础上,本文提出了一种基于授课对象自身特征的教学改革思路,即基于"95后"新生代大学生的需求调查,从满足该类群体共性需求的角度对《组织行为学》课程进行教学改革,力求实现学生需求...
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