摘要：论述了在高中信息技术教学中采用任务驱动教学法进行教学，关键进行教学“任务”的选择与设计，如何明确目标，设计出符合学生认知规律的“任务”，以充分体现和培养学生的综合素质。以具体的课例分析说明采用任务驱动教学模式，如何解决分层次教学问题，以提高课堂教学效果，促进学生学习的主动性、积极性、创造性。

摘要：针对粉煤灰低密度混合材水泥的早强问题展开研究,用实验方法分析探讨了粉煤灰低密度混合材水泥在水化反应过程中的作用机理,开发出了一种高效的能够适用于低温低密度体系的早强剂DY,使得粉煤灰低密度水泥早期强度得到显著的提高。粉煤灰混合材低密度水泥在低温下早期强度的提高,主要通过水泥与粉煤灰之间的相互作用来实现。正反两方面的实验结果表明,水化反应使早期释放更多的Ca2+和OH-,引发了粉煤灰的火山灰反应,从而促进了粉煤灰混合材水泥早期强度的发展。该产品有望在低压井、易漏井、长封固段井等复杂条件下使用。粉煤灰混合材水泥能够满足复杂井固井作业的要求,并且具有可观的经济、环保效益。

摘要：根据IEC61850标准通信规约,设计了一种基于ARM Cortex-A9架构的智能监测装置,采用Linux操作系统嵌入IEC61850协议,通过RS485总线与过程层在线监测装置进行数据传输,采用以太网将数据以IEC61850标准规约格式与站控层状态监测平台进行通信,最终实现对断路器、封闭式组合电器及金属氧化物避雷器绝缘等设备的状态信息在线监测功能。