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检索条件"作者=丁生喜"

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“区域经济学”课程课题式教学与考试改革研究: 收藏
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引用; 《高教探索》2016年第S1期 32-33页; 作者：丁生喜殷颂葵孙立霞青海大学财经学院; 通过问卷调查,明确本科"区域经济学"课程实施课题式教学法的必要性与可行性。依据课程特点,设计提出课题式教学法的实施思路与方案,并分析课题式教学法对于创新型人才培养的效果。最后,提出实施课题式教学法的保障措施。; 通过问卷调查,明确本科"区域经济学"课程实施课题式教学法的必要性与可行性。依据课程特点,设计提出课题式教学法的实施思路与方案,并分析课题式教学法对于创新型人才培养的效果。最后,提出实施课题式教学法的保障措施。; 来源：详细信息评论

可持续发展环境支持能力动态评价GIS的设计与应用: 收藏
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引用; 《生态经济》2008年第7期24卷 52-55页; 作者：曹广超王晓鹏丁生喜李玲琴李尚良青海师范大学生命与地理科学学院西宁810008 青海师范大学数学与信息科学系西宁810008 云南省景洪市第四中学云南景洪666100; 本文以中国各地区可持续发展环境子系统为例,设计了可持续发展环境支持能力动态评价地理信息系统,并给出了中国各地区四个层面上可持续发展环境支持能力评价的专题地图。评价结果表明:中国各地区可持续发展环境支持能力逐年增强,环境污...; 本文以中国各地区可持续发展环境子系统为例,设计了可持续发展环境支持能力动态评价地理信息系统,并给出了中国各地区四个层面上可持续发展环境支持能力评价的专题地图。评价结果表明:中国各地区可持续发展环境支持能力逐年增强,环境污染得到一定控制,环境保护水平和生态质量有显著提高。; 来源：详细信息评论

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