摘要：为了满足职场对专门外语人才日益增长的需求,ESP（专门用途英语）课程应运而生。需求分析是ESP教学设计的指南针,但是经走访调查,大部分中职院校的ESP课程教学设计都没有建立在需求分析的基础上。针对这一不足之处,提出建议如下：在建立完善全面的需求分析环节的基础上,教师对课程的教学内容及进度进行总体安排;明确ESP课程的教学目标并能准确表述;优化选择教学方法,采取定性评价和定量评价相结合;因材施教,为每个学生提供适合的学习选择。

摘要：目的了解2014—2016年孝感地区手足口病流行特点及未知病毒基因特征。方法通过"传染病报告信息管理系统"下载3年内孝感市辖区内疫情资料进行相关流行病学分析。收集医疗机构采集手足口病临床诊断咽拭子样本共计2 548份,经肠道病毒71型(EV71)和柯萨奇病毒A16(CVA16)荧光定量聚合酶链式反应(PCR)检测后仍然不能确定型别的肠道通用型病毒阳性样本作为研究对象,参考美国NCBI基因库,设计特异性引物进行VP1区(395bp)序列扩增分析后进行双向测序。将成功测序的基因片段序列进行VP1区基因片段聚类分析。结果孝感地区临床疑似病例中,3年内手足口病发病患者0~5岁病例数分别占总疑似病例数的97.74%、97.23%和97.05%;≤5岁儿童中,3年内男女比例分别为1.77∶1、1.87∶1和1.60∶1。基于VP1区片段聚类分析,结果显示3年内本地区CVA6型和CVA5型病毒与中国地区参考序列明显聚为一类。结论 2014—2016年孝感地区手足口病EV17型为主要病原体,CVA16型次之。该次实验首次发现本地区CVA5型和CVA6型病原体。

摘要：结构扭转为主的第一自振周期与平动为主的第一自振周期之比(第一周期比)及结构层间位移比是限制结构扭转效应的重要设计参数。为研究剪力墙分布对结构扭转效应的影响,通过YJK软件建立以框架结构为载体,布置不同工况下剪力墙的三维结构模型,基于有限元原理模拟分析了,同一水平地震等级作用下,同一轴向剪力墙长度一定的情况下,两端剪力墙长度变化对结构扭转效应的影响。研究表明:结构周期比随剪力墙长度变化呈阶段性上升状态,且结构周期比最大值出现在两端剪力墙对称分布附近;在同一剪力墙布置不变的情况下,结构层间位移比值随结构高度的增加呈现出先增大后减少的现象,在结构中间层数附近处,结构层间位移比基本不受剪力墙长度变化的影响。

摘要：本文介绍了软土地基,多层建筑采用刚性桩复合地基的设计与施工,并附工程实例。

摘要：多媒体课件制作在当前教育环境中的作用地位日益凸显,对其进行设计指导也俨然成为了一门学科和专业领域,因而也衍生出自身的法则和性征。文章强调法则和技巧的有效性,强调教师的综合素养和知识结构的完善,强调人文关怀精神和专业虔诚的心态意识,将设计艺术学、社会学、视知觉和心理学整合成观点独到的设计法则,用哲学辩证的思路和开放开阔的笔触,鞭辟入里,多元结合,力求具备实用性、创新性和学术价值。

摘要：以实际工程为例,基于高层多塔复杂体型建筑的结构设计理念,提出了结构设计过程中的几大注意要点,由此对多塔复杂体型建筑展开针对性分析,以期给同行提供一些可行参考。

摘要：装配式混凝土结构不仅能够提升施工速度,还具有节能环保的优点,与我国的可持续发展战略相适应。就当前国内的装配式混凝土结构而言,其依然处于前期起步阶段。本文围绕装配整体式混凝土展开研究,主要包括其结构特性、结构设计及连接技术等内容,为相关工程提供参考。

摘要：本文围绕网络课程设计中所普遍关心的问题,从教学设计理论入手,从三个方面分析教学设计策略与网络课程的关系与整合方式,从而达到网络课程的教学设计策略与系统设计的同步整合。

摘要：所谓多媒体课件,简单来说就是老师用来辅助教学的一种软件工具,创作人员根据自己的创意,先从总体上对信息进行分类组织,然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使他们融为一体并赋予它们以交互特性,从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。本文以广西医科大学为例,对现今多媒体技术下的多媒体课件应用进行了研究。

摘要：近些年来随着综艺节目的不断发展,在电视节目的应用范围内占的比重也越来越大,因此在电视节目录制过程中必须重视用光的差异性。现场演出和电视节目录制存在一定的差异性,在实践中必须减少外界因素的影响,发挥现有应用系统的作用,根据用光的差异性,确定节目形式的整体走向。现代舞台设计必须根据节目类型对其进行适当的调整,结合节目类型及设计要点,对其进行合理的分析。在本次研究中将对现场演出和电视节目录制的用光差异进行分析,并对舞台灯光在电视录制时应注意的问题进行系统的探究。