摘要：本文通过结合十二生肖文化背景下对生肖设计形象的研究,结合历史形象分析十二生肖的传统文化载体对“工艺”设计的研究,在对布艺、剪纸、绘画等进行深入探索的基础上,深度研究十二生肖的未来发展与意义,用现代技术传承传统文化,用新的艺术形式让传统文化在继承中发扬。

摘要：为提高设计竞赛的教学质量,构建完整的课程教学体系,文章就PBL模式下的设计竞赛教学进行了探讨。从PBL理念下高校设计竞赛现状入手,分析当前的高校设计竞赛中存在的问题,比如获取信息的平台较少和学生知识储备不够等。接着对PBL理念下高校设计竞赛教学进行可行性分析,就该教学模式开展了2个学期的教学实践,实践证明,在PBL模式下,学生在学习输出、学习体验和教学评估方面都要比传统的教学模式更好。PBL的教学方式符合设计竞赛教学的特色,可以在此基础上不断完善人才培养的方案。