摘要：随着EDA技术的迅速发展,在教学中也得到了广泛的应用。把EDA技术应用在电子课程设计教学中,对培养学生的综合创新能力,产生了良好的效果。

摘要：EDA(Electronic Design Automation)技术的产生和发展是和计算机技术的发展紧密相连的。它是基于计算机平台的电子设计软件系统,是先进的CAD(Computer Aided Design)技术,高校学生都必须掌握好EDA技术。本文论述了EDA技术的特点和发展进程,着重介绍了EDA技术在电子技术课程教学中的作用。

摘要：电工电子课程具有很强的实践性和应用性,"理实一体"是很多院校都在采用的教学模式。本文针对三极管部分的内容特点和学生学习过程中的难点,设计了三极管部分的系列实验,适合于在课堂上或课下学生自主搭建和设计电路。本文设计的电路包括三极管三种工作状态的研究、三极管放大状态实用电路、三极管开关状态实用电路、灯光传输音频电路的设计。

摘要："理仿实一体"的教学模式在电工电子课程教学中应用广泛,本文以功率放大电路为例,对本课中仿真环节电路和实践环节电路进行了系统设计,注重学生的参与,实现理论、实践和仿真的有效统一。

摘要：基于"软件就是仪器"的思想,在原有"弹体药室容积音频检测仪"的基础上,利用虚拟仪器的专有开发软件LabVIEW,设计了虚拟仪器的弹体药室容积音频检测装置。该系统利用虚拟仪器设计实现了智能化控制、实时采集时域信号、频域信号并同时显示结果和多种数据处理分析的功能,在硬件实现的基础上,实现了对弹体药室容积的检测。

摘要：以前我们曾听说过艺术历史的终结,既是艺术自身的终结,也是对艺术学术研究的终结.但是,每当人们对那似乎不可避免的终结感伤之时,事物仍在继续,而且通常向全新的方向发展.今天,艺术仍大量产生,丝毫不见减少;尽管与以往相比活力减小、自我怀疑增多,这门学术性学科依然存在.受到严肃质疑的是那个长期以不同的方式服务于艺术家和艺术史家的观念,即一种具有普遍意义的统一的“艺术史”观念.当今的艺术家经常拒绝参与一种正在进行的艺术的历史,这样,他们脱离了一种观念传统,而这一传统是由艺术家乔治·瓦萨里开创的,从许多方面来看,瓦氏为了艺术家的目的而创始这一传统,因为它向艺术家提供了共同纲领.艺术史家的出现要稍晚一些.今天,他们或者接受一种并非自己所设计的历史模式,或者逃避建立新模式的任务,因为他们对此无能为力.