摘要：消防配电设计对于保障建筑电气及整体安全不可或缺。消防配电设计有着严格的专业标准规范,设计流程须一丝不苟。建筑电气设计人员须充分掌握消防配电设计要点,科学规划,缜密布局,提升建筑消防能力。本文结合典型案例工程,就建筑电气设计中的消防配电设计进行设计意义、要点及注意事项探讨,旨在厘清消防配电设计的流程和标准,保证消防配电系统发挥应有作用。

摘要：提出了一种基于遗传算法的人工神经网络设计和训练方法—NNDT,同时训练网络的拓扑结构和连接权重,提出了一种结构化网络编码方法,有效地解决了网络拓扑结构和网络编码不能一一对应的问题;使用启发式规则约束网络拓扑结构的变异概率以及变异操作的选择趋势,并使用小生境机制进行拓扑变异保护.实验结果证明了NNDT的有效性和高效性.

摘要：师生话语习惯是课堂教学方式难以改变的重要原因,通过对三节典型课例的实证分析可以发现,不同教学方式的课堂教学,在师生话语量、话语机会、话语内容和功能、对话形态、对话基础和背景五个方面都存在显著差异。要改变课堂教学方式,首先要通过预习和自学活动保证学生在课堂教学中能够获得自主言说的地位,并能说得精彩;其次需要克服教师教学设计习惯中的"盲区",从过多关注教学流程设计转向注重从对话内容、方式、对话伙伴和对话场景等方面精心设计师生话语方式。

摘要：综合实践活动课程重视学生综合能力的培养。综合实践活动课程主要培养学生的八大关键能力,围绕这八大关键能力,分析每一种能力的结构要素和形成机制,设计系列的专项训练活动,既能增强综合实践活动课程活动形式的多样性、趣味性,又能有效促进学生能力发展。表现性评价方式是测评学生能力掌握情况的有效评价方式,有利于教师清晰把握学生的发展状况,更有针对性地帮助学生全面提升综合能力。

摘要：江苏省普通高中课程基地是深化素质教育,推进学校内涵发展的重要载体,其核心是通过新型"课堂"和"教学平台"的建设,促进学生学习方式乃至思维方式、生活方式的变革。各高中学校在实践中结合学科特点,通过创设凸显学科特点与文化的教学情境,以"项目""问题"为核心进行教学设计,通过教学组织形式的变革、现代化教育技术翻转课堂教学模式的推进、运用各种思维可视化技术手段,引领学生进行体验学习、探究学习、"E"学习、右脑学习、社会实践学习。在学习方式的变革中,学校充分运用了化虚为实、以点带面、主动借力,突出关键问题等行动策略,为同类学校的教学变革提供了具有现实性的实践思路和实践范例。

摘要：建立在现代知识观基础之上的理性主义课程观以知识为课程设计的中心 ,课程内容漠视学生的生活世界 ,知识的完整统一性被破坏。现在我们正处于现代知识观向后现代知识观的转变时期 ,这其实也是一种从绝对知识观向相对知识观、从普遍知识观向境域知识观、从既定知识观向流动知识观、从精英知识观到大众知识观的转变过程。在此基础上 ,我们的课程目标、课程内容、课程结构。

摘要：采用遗传算法设计球形目标雷达吸波材料时 ,由于适应度函数是以级数形式给出 ,且随物体尺寸的增大 ,级数收敛减慢 ,优化时间成倍增长。为提高设计效率 ,依物体电尺寸的大小分段使用不同的方法进行优化设计 ;其次 ,采用浮点数编码 ,可以节省计算机内存 ,简化优化过程 ,从而大大缩短优化设计的时间。为避免算法陷入局部最优 ,采用分段变参数遗传算法 ,提高进化的效率。最后 ,用Matlab设计算法 ,通过算例证明方法的快捷、有效。

摘要：STEM教育作为一种舶来品,在推进过程中教育工作者有必要对其进行本土化理解,如不要过于强调边界,不要一味强调科技,不要过于强调多学科,不要过多依赖机器人、3D打印等硬件。而其实施路径则包括在学科教学中基于问题设计跨学科的项目学习,对学校传统活动与节日进行深度设计,使用有效的STEM教学策略提升学生的STEM素养,运用STEM理念改变课堂教学的结构等。

摘要：磁流变阻尼器是一种智能减振器,由于性能优越,在汽车制造业和建筑业中都具有潜在的巨大商业应用价值。为此,根据农用车辆座椅低频、高强度振动的特点,以提高乘坐舒适性为目的,在农用车辆座椅上利用磁流变液阻尼器进行半主动减振,对磁流变液阻尼器的设计进行理论分析,并建立一种简单有效的设计方法。

摘要：由于各向异性介质电磁参数为张量形式,使得各向异性介质涂覆导体目标的电磁散射建模和精确计算相当复杂和困难。引入高阶张量阻抗边界条件,可以大大简化建模过程,提高计算效率。论文针对各向异性介质涂覆曲面导体目标,采用基于平面近似的高阶张量阻抗边界条件,将一维二阶张量阻抗边界条件应用于柱面涂覆目标,二维二阶张量阻抗边界条件应用于三维曲面涂覆目标上,建立二者的高阶张量阻抗边界条件解。设计算例仿真,并与精确解/矩量法解比较。通过仿真,研究了各向异性介质涂覆目标电尺寸、涂覆厚度以及目标形状对高阶张量阻抗边界条件解的精度的影响。