摘要：1.滨海市 日海滨城市鸟瞰。澄静的天空,蔚蓝的大海,傍海的青山。无数个固定海带养殖的玻璃球在阳光下闪闪发光。

摘要：选择性催化还原(SCR)技术被广泛用于柴油机NO_(x)排放控制,尿素结晶是这一技术的主要风险.提出一种评估SCR系统尿素结晶风险的有效方法,在对尿素结晶机理和计算流体动力学(CFD)模拟结果分析后,设计了包含24个不同温度、空速、喷射量的稳态试验和包含120个城市瞬态循环与8个交通拥堵循环的瞬态试验.通过稳态试验的尿素结晶观测结果得到每个工况点的结晶风险情况,并最终得出尿素喷射量与氨氮比(ANR)的限值Map,可为系统优化与标定提供量化目标;通过瞬态试验的尿素结晶观测结果可评估车辆在城市道路条件和交通拥堵状态下单个柴油颗粒捕集器(DPF)再生周期内的尿素结晶风险程度.

摘要：在引导学生研究磁铁的性质时，我们常见的教学存在两大误区：一是知识本位，所有的教学主要指向关于磁铁特性的一个个具体的知识点，例如可以吸铁、两边磁力大中间磁力小、磁铁有两极等。二是探究主题指向结构良好的良构问题，缺乏挑战，教学中的每个实验都是教师设计好，让学生一个个按部就班去做的，每做一个肯定会得到一个确切的结论，学完之后这节课就基本结束了，有些课会来点拓展——让学生利用所学知识解决生活中的实际问题。

摘要：粽角榫结构复杂,当其零件尺寸变化时,内部榫卯尺寸应相应变化。多变的零件尺寸使结构设计工作效率低下,不适合榫卯数字化加工的发展。基于粽角榫结构间的尺寸关系,用参数化设计的方法提高粽角榫结构的加工效率很有必要。分析传统粽角榫和6种改良粽角榫的结构特点,选择最适合数字化加工的改良粽角榫结构。建立所选改良粽角榫的零件模型,确定榫卯形态、设定榫卯尺寸参数,并建立尺寸参数表。基于装配约束关系,建立粽角榫内部各尺寸参数间的函数关系,并区分驱动尺寸和从动尺寸;基于工艺约束关系,设定部分尺寸参数的合理取值范围和预设值。最后,整合自变量、预设参数、固定参数和因变量建立改良粽角榫尺寸参数系统及函数关系表,完成参数化设计的数据架构。通过改良粽角榫尺寸参数系统及函数关系表,结合数控加工设备的操作系统进行编程,可实现输入榫卯驱动尺寸后系统自动输出其他尺寸参数的作用,为零件尺寸不同的粽角榫结构设计提供了快速便捷的方法。家具榫卯内部有规律的结构关系可表达为榫卯尺寸参数间的函数关系,以此为基础建立的榫卯参数化设计方法为多变的家具结构设计提供了简化增效的途径。

摘要：本文首先分析了融媒体环境下短视频与直播行业对人才的需求,并探讨了播音与主持艺术专业在新媒体传播中“一专多能”复合型人才的培养路径。通过本研究,旨在为提高高校新媒体人才培养质量提供有益的参考和启示,同时也为短视频与直播行业的可持续发展提供人才支持。

摘要：在用创客教育理念上《可调速的风车》一课时，学生的创意给我好好地上了一课。在孩子们利用电子积木进行风车组装时，我把更多的精力放在齿轮传动装置的创意组装以及运用电子模块解决真实生活中的实际问题上。当我经过一个平日里非常调皮的孩子旁边时，发现他已开始安装底座了，而且第一步竟然是把原本平放的底座改为竖放。

摘要：介绍西门子S7—400系列PLC在厚板坯连铸机二次喷淋冷却水(通称二冷水)基础自动化控制中的应用。结合西门子PLC的特点,通过对硬件选型配置、工业以太网网络设计以及软件设计,很好地实现连铸机二冷水的工艺控制要求。

摘要：公路、铁路等线路穿越岩溶地区时,合适的选线方法可降低工程造价、减少工程病害及环境影响,从而科学解决穿越与避让问题。拟建广安至邻水公路为双向四车道一级公路标准,初步设计阶段在工程可行性研究基础上采用低线A线和高线K线方案进行研究。华蓥山特长隧道穿越岩溶地区,为本项目的控制性工程。以华蓥山特长隧道为研究对象,在充分收集既有G42沪蓉高速华蓥山隧道相关资料的基础上,通过分析岩溶区岩溶发育规律、水文地质特点和岩溶地区公路选线的相关要点,采用多种辅助技术,总结出选线原则,最终推荐K线方案为总体最优方案。通过此工程实例,提出在复杂地质岩溶区公路选线的过程中要遵守"多比选,慎选择"的原则、践行地质环保选线原则和"以避为主,避重就轻,动态设计"的设计要点。

摘要：第一幕雷声响起,阳春坐在校园的石凳上,听到雷声身体立马缩成一团。胖子肩上扛着一面奖旗,和猴子气急败坏地走过来。胖子看到坐在椅子上的阳春:你在这儿呢!猴子:阳春,你还有心思坐在这里睡觉啊?胖子:哎!今天我们城东中学高一年级诗词大会,四个班比赛,人家拿走一个一等奖、两个二等奖,我们呢?拿了个“没法奖”!(展开奖旗,上面写着三个大大的字)阳春:我不是故意的。

摘要：远程学习环境下学习过程中的人机交互和情感检测是一项重要的课题。在教育代理应用的基础上,对学习者的情感检测模型和检测的整体架构进行设计,通过对教育代理与学习者之间情感信息的提取、分析,完成对学习者的个性学习监控,界定学习者的情感态度、认知状态和学习偏好,在情感检测结果基础上利用自动生成课程工具实现对学习者的个性化学习资源服务,以改善远程学习中的人机交互现状并提高整体学习效果。