摘要：生物实验教学中创新能力的培养是实施素质教育的重要内容之一,可以从建立教学资源库、创设实验情境、强化实验设计、拓展实验类型等方面出发,对生物实验教学与现代教育技术加以整合,对中学生创新能力的培养起到信息积累、营造环境、增强效果、丰富内容等方面的作用。

摘要：溶聚丁苯橡胶(SSBR)具有耐磨、耐寒、生热低、回弹性好等优点,在绿色轮胎、防滑轮胎等高性能轮胎中具有广泛的应用,是目前世界各国重点研究、开发和生产的新型合成橡胶品种之一。本文介绍了世界SSBR生产技术现状,总结了近期国内外SSBR研发进展,并对国内SSBR的市场进行了分析及预测。此外,本文还对国内SSBR行业的发展提出了几点建议。

摘要：现代信息技术的迅速发展，对传统的教学模式产生了巨大的冲击。CAI、WBI带来的不仅是教育技术上的一场革命，更是教学理念、教育思想上的一场革命。计算机网络技术的发展对生物学的研究、课程设置、教学的设计以及评价方法等均产生了巨大影响，有力地促进了中学生物课堂教学结构的改革，为课堂教学的开放性，为学习者的自主性、研究性提供了强有力的支持。生物课堂教学结构的多样性以及和计算机网络技术的亲合性，使计算机网络技术与中学生物课堂教学产生了很好的互动。

摘要：为研究腾冲红花油荼扦插苗培育技术及插扦苗栽培效果，采用正交表L9（3^4）试验设计，用1a生扦插苗与1a生实生苗作对比栽培试验．结果表明，最好组合为：塑料大棚＋70％遮阳＋草泥碳4-基质＋两叶半木质化插穗＋ABT生根粉Ⅰ号溶液浓度为100mg／kg浸泡6h＋拱高45—50cm的塑料小拱棚，成活后全光照，加强水肥管理是腾冲红花油茶扦插繁殖及培育壮苗的关键设施条件和技术措施．此技术条件下，扦插成活率达90％以上，周年抽梢率达100％，平均抽梢长度27．9cm，平均根数6．9根，平均根长16．0m．

摘要：介绍了用空气-乙炔火焰原子吸收法测定润滑油添加剂二烷基二硫代磷酸氧钼中的w(有机钼),通过实验确定了用空气-乙炔火焰法测定钼的最佳实验条件。此方法在0～60μg/mL成线性,检出限为1.0μg/mL,相对标准偏差小于1.7%,加标回收率为97.5%～100.8%。

摘要：本文基于B-Learning教学过程设计模式,阐述微课的特征和分类,分析在高中生物教学中微课设计、制作的要求及教学实践。

摘要：高中生物新课标教材的教学实践要求从学生评价和教学评价两方面，分析新课标理念下的作业系统的设计要求，以校为本，根据本校学生学习实际和教师教学实际，努力构建“兼顾知识、能力和情感等目标，重视知识迁移、方法运用和探究能力培养”的校本作业。

摘要：腾油12号是从腾冲红花油茶天然林分中选择优树,优树无性系化后采用随机区组试验设计28处理5重复选育的优良无性系品种。其主干明显,幼树期生长势较强,多品种混栽自然坐果率为80.7%;10月上中旬成熟,平均单果质量为62 g,种子出仁率达71.0%,仁出油率达51.4%;籽油含不饱和脂肪酸84.5%,油酸74.96%。其开始结果早,丰产,种植后第六年进入经济收益期,平均产粗油406.5 kg/hm2,为对照的13.5倍。阐述建园、土肥水管理、整形、修剪等栽培技术要点。