摘要：近年来,随着城市更新项目的增多,出现了许多缺乏城市历史文化价值、精神和记忆的“表面营造”式的设计。而文章正是通过充分分析两例城市更新设计实例对城市和社区内在发展逻辑,从地域特征、自然环境、人文传统等方面来探讨。在可持续发展的基础上探求城市有机更新,提高城市建筑规划设计的质量。

摘要：在现代城市的建设过程中,园林景观是城市发展的重要标志,随着人们生活水平的提高,对城市环境也提出了更高的要求。市政园林景观作为城市建设中的重要组成部分,对提升城市居民生活品质具有重要意义。在进行市政园林景观设计时,需要综合考虑生态规划理念和景观设计原则,明确各个区域之间的关系,确定植物搭配方案,使市政园林景观建设更好地发挥其生态效益、社会效益和经济效益。基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述基于生态规划理念的市政园林景观设计策略,以期能够为相关从业人员提供一些必要的参考。

摘要：卷烟工厂的YB25型小盒包装机,生产过程中会通过设备产品质量检测装置剔除不合格产品,但不合格产品剔除窗口仅有一个,不同部位产生的不合格品均剔除在一处,人工分拣不合格品费时费力,不符合企业高效低耗的理念。YB25产品分类剔除装置可以替代人工分拣回收工作,降低人员工作强度,保证不合格产品分类的精度,有效提高生产效率。从YB25产品分类剔除装置的设计、应用效果等方面,介绍其研发过程。

摘要：随着两化融合的推进,“车间+信息化”的模式也在逐步推进。为进一步加强对卷包生产各方面的管控,通过梳理故障处理流程,开发卷包车间设备故障维修智能呼叫系统,能够对卷包车间设备故障进行实时监测、自动报警、记录统计推送,提高了设备维修的效率和准确性。其中智能呼叫功能,根据系统设定的停机超时上限,自动进行维修呼叫,能更高效地解决维修响应时长难以控制、响应效率低下的问题。系统推广使用后,为卷包车间设备故障维修提供了新的解决方案,有助于车间生产效率的进一步提升。

摘要：研制YB65型条盒包装机条盒纸成型固定装置,在通道内控制正在进行折叠的条盒位置,可以有效解决烟条回弹导致的缺陷问题,并减少人员的取样频率,降低设备操作工作的强度,提高生产效率。详细介绍YB65型条盒包装机条盒纸成型固定装置技术设计、关键技术及应用效果。

摘要：目的 研究中国宫廷艺术从古至今的发展演变过程,以及宫廷美学与大众文化的联系。将中国优秀传统文化与时代、科技相结合,在提升文创设计美学价值的同时,提高民族文化软实力和民族文化认同感、自豪感。方法 对中国不同历史时期的宫廷器物和民间艺术,以及每个时代的造物哲学进行收集和整理,分析其材料、工艺、造型、哲学文化,以及隐含的内在联系,为中国传统文化与现代科技的结合提供资源和灵感,从而更好地实现古为今用、文化复兴。结论 中国宫廷艺术作为皇权美学的核心,其造物思想涵盖了中国几千年的智慧结晶。随着经济和科技的发展,中国宫廷艺术真正融入了民间,从上层精英的欣赏品转变为大众的日常生活用品,促进了中国传统艺术的传承和创新,提高了大众对民族文化的认同感和自豪感。需要将中国优秀的传统文化与极致的造物工艺和科技相结合,通过对器型、颜色、材料、美学思想的整理,使其融入现代科技产品中,为大众审美做出正确引导,从而更好地实现中华文化的复兴。

摘要：课程思政背景下积极推进师范类院校“中学语文教学法”课程改革和融合发展,是落实国家“立德树人”目标的重要手段之一,有助于完善师范类院校的校本课程,同时还有助于拓展师范类院校学生的能力。而目前师范类院校“中学语文教学法”课程改革在推进力度、课堂设计创新力、学生的参与度等方面还存在不足。因此,本文从提升师范类院校的重视程度,充分发挥全局育人的作用,提升教师队伍的课堂创新能力和对课程思政内容的理解,积极提高师范类院校学生的课堂主动性等几个方面,提出了具体的应对措施。

摘要：生活方式的巨大变化和现代文化的不断发展,对人们的审美观产生了深刻影响。多元文化设计艺术思想的引入,对我国构建具有高艺术价值人文建筑的环境艺术设计产生了深远影响。环境艺术设计在城市化建设的发展进程中不仅表现出了很高的文化艺术价值,还体现出了丰富多彩的设计理念。人们审美经验和审美愉悦是艺术活动的本质特征,在环境艺术设计中应该要注重满足人们的审美需要。

摘要：适当设计的本质含义与内容主要是简约主义和地域主义两大方面,这两大方面各自包含着丰富的内容,它们作为一种设计风格、设计流派、设计理念的形成,是有一个演化过程的;而适当设计的方法,则主要是功能分析法、材料分析法、形态与装饰分析法等。

摘要：课堂教学活动之中开展朗读教学表现出一些问题。当前＂有感情的朗读＂要求已经成为了＂娘娘腔＂的造作。造成这种情况的成因在于朗读活动本身的一种趋向表演化的现象。表演的程式化发展与相关互动中的自我角色失调也都让朗读教学开展举步维艰。由此,就需要重新思考如何改善教学中出现的问题。对一般朗读活动以及表演性活动等之间相互区别,更加精准地把握朗读活动之中兼有语言输入、输出等特性,才能够实现朗读教学的水平提升。本研究结合多重维度与视角分析,希望能够对未来教学发展提供帮助。