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精心设计问题 训练学生思维——对英语阅读课教学的探索
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《岳阳职工高等专科学校学报》2002年 第4期17卷 55-56页
作者：万瑞芳岳阳县四中湖南岳阳414000 
阅读课是英语教学的重头戏。教师的阅读教学中,仔细分析教材,在各个不同阶段,精心设计不同类别、不同作用的问题,指导学生阅读,开展师生、生生讨论,实现交际性操练,能提高学生阅读能力,培养思维能力,优化课堂教学。
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