摘要：相较于公办职业院校,民办职业院校举办本科职业教育的意愿更为强烈,调整自身生态位的诉求更为迫切,但举办初期暴露的外部顶层设计不完善、基本制度不健全以及内在优势教育资源不充分等问题,使得相关工作难以顺利推进。民办职业院校要稳步发展本科职业教育,必须针对有碍发展的关键性限制因子,充分利用学校独具的有利因子,从外优环境和精炼内功两个维度制定生态化发展对策。

摘要：我国职业本科教育要实现稳步发展,理论上有必要构建凸显职业本科教育类型特征和本科层次的人才培养模式,现实中也急需深化产教融合的制度设计,由此探索中国特色高层次学徒制便成为一种逻辑必然。面对当前职业本科教育实施高层次学徒制面临的诸多现实困难,需博采众长,从提高职业本科专业供给数量和质量、畅通学徒准入通道、强化组织支撑、优化法律制度环境、提升学徒制标准的层级区分度等方面精准发力,以构建适应我国国情的高层次学徒制。

摘要：广告作为一种信息传播形式和一种社会文化现象,经历了从原始发展到现代再到后现代的发展过程。后现代广告是对现代广告的一种取代。在现代广告中,物本观是它的特色广告观念,而到了后现代,以人为本的观念充分融入到广告中,成为了后现代广告观念中的核心观念。本文针对后现代广告的人本观进行了一定程度的探讨和研究。

摘要：在清华大学人文社科图书馆开馆仪式上,建筑师马里奥·博塔对图书馆做了这样的描述：图书馆保存并且保护了知识和记忆,它们收纳了过去的思想和希望,并因此成为人类生活不可或缺的财富。

摘要：鉴于任务本位课程在职业教育课程体系中的重要性,职业院校若能根据该课程的特点构建信息化教学的适切路径,将有助于推动职业教育教学改革。职业教育任务本位课程信息化教学的推进涉及环境问题、资源问题和教师技术胜任力问题等,可在建构主义理论指导下,基于该理论的适用性,从宏微观情境建设、资源开发与利用、“双师型”师资队伍培训等方面提出有效利用信息技术优化任务本位课程教学的方法。

摘要：目前高校校报的版面设计在图片运用、风格定位与艺术性等方面存在诸多问题,必须运用当代科学的版面设计理念进行创造性的改革,从而在整体上提高办报质量。

摘要：印度建筑师拉兹.里华儿先生是一位国际著名的建筑大师,他的创作受到了现代主义建筑和印度传统建筑双重的影响,并由此建立了自己的建筑设计观,本文通过对他在中国的第一个作品——印度驻华使馆项目的分析,解析了他的创作理念和设计手法。

摘要：目的研究启发式及讨论式教学法在消化内科学理论教学中应用效果。方法选取2019年9月—11月本校72名在校生作为观察对象,由教师自行设计问题情境、案例讨论情境,以启发式、讨论式教学模式为主。其中启发式则以设计问题为主,教师做引导,问题由简至难,引导学生寻找答案。讨论则以小组形式开展,围绕案例讨论,案例由教师寻找设计问题,提前2周将案例分发给小组,促使小组利用现有资源进行学习,随后教师做总结归纳。观察时间为一学期,分析学生接受启发式、讨论式教学法前、后的笔试、面试成绩变化。结果实施后,学生笔试、面试得分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。学生对教学模式的满意度明显高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在消化内科学理论教学中应用启发式及讨论式教学法效果显著,可全面提升学生整体素质,提高学生学习能力及满意度,体现在患者成绩分数有所提升。

摘要：在编制火电工程投资估算时，经常需要设计专业与技经专业进行配合，以对工艺方案进行技术经济比较。尤其是在进行互斥方案的比较时，该方案的投资估算应该在体现出一次性投资的同时兼顾年运行费用。只有综合考虑其初投资及年运行费用，对不同方案才能做到全面的经济比较。而在技术经济分析中，考察方案的经济效果的一个基本的前提是：对方案在项目寿命期内不同时间发生的全部费用和全部收益进行计算和分析时，必须考虑资金的时间价值，即不同时间发生的收入和支出，其数值不能直接相加或相减，只能通过资金的等值计算将它们换算到同一时点上进行分析。关于初投资，可按静态初投资计算。相应地，年运行费用也应折算到相当于静态初投资的时点水平才能与初投资叠加。