摘要：在“互联网+”背景下,信息技术与传统教育手段优劣互补、相辅相成,越来越多地应用于教学中。文章以盐酸普鲁卡因的分析为例,从案例设计、教学设计和考核评价等方面设计了原料药质量标准全分析的线上线下混合式实验教学方案。原料药质量标准中的检验项目所涉及的知识点和操作技术信息量大而有代表性,全分析又体现了药检工作的系统性,教学方法结合了线下课堂教学和新兴互联网学习的优势,有利于激发学生的学习热情,课前学习、课上讨论、课后总结各环节均体现了以学生为中心的理念,可作为其他原料药质量标准全分析实验混合式教学设计的参考和模板,也是药物分析实验教学改革的有益探索。

摘要：本研究以复方磺胺甲噁唑片为例,设计了制剂质量标准全分析实验的线上线下混合式教学。基于超星学习通在线课程平台,通过线上课前预习、线下课上师生研讨和分组操作、线上课后总结等环节完成实验教学。制剂质量标准全分析实验教学内容体现了制剂分析的特点和系统性,各线上线下环节环环相扣、相互促进,有效地激发了学生学习主动性,锻炼了学生分析问题、解决问题等的能力。