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以社会需求为导向的英国建筑遗产保护教学管窥——以爱丁堡大学为例
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《中国建筑教育》2016年 第4期 71-77页
作者：张慧 丘博文河北工业大学建筑与艺术设计学院 英国思克莱德大学建筑系 
英国作为世界遗产大国,其高等教育在建筑遗产保护方面与社会需求紧密结合,并形成了自己的体系。论文以爱丁堡大学建筑保护专业为例,在对其专业概况进行梳理的基础上,从教学平台构建、知识体系架构、教学实践、监控与回馈机制等方面对其...
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