摘要：“在线”课程应用中,网络化课程建设势在必行,自媒体为高职网络化课程使用提供新平台。本文立足“教育信息化”重大战略背景下高职教育,从基于教学平台的网络化课程设计和网络化课程实施与自媒体平台结合模式研究两个层面入手,构建并实施新时代背景下网络化课程设计理论和“网络化——自媒体‘五环联动’教学模式”,创新混合式教学改革,提高高职课程教学质量。

摘要：作为语言艺术,文学用语言塑造形象反映社会生活.文学语言是审美化的结果,是作家创造的独特的语言意象符号.它打破语言逻辑及理性逻辑的规范,追踪'情感逻辑'和'想象逻辑'轨迹,在陌生化、语言的情感功能、象征几方面,体现出鲜明的超越物质.

摘要：《红楼梦》是一部伟大的现实主义文学巨著,它的思想内容、文化意蕴都是及其丰富的。尤其是《红楼梦》中众多的人物形象,更以鲜活的生命力屹立于世界艺术之林。《红楼梦》全书写了四百多个人物,成功的典型形象不下几十个。这众多的人物性格各异,却又都栩栩如生、跃然纸上。其中最有光彩的是男女主人公形象:贾宝玉和林黛玉。此外还有与之相对立的具有高度典型意义的薛宝钗的形象,三个人三位一体,密不可分。这里我们暂不提宝玉,把视线放到另两个有现实感和生命力的人物——黛玉、宝钗身上,去感受一下她们特殊的风韵。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗都是全书爱情婚姻这条主线上的悲剧主人公,宝玉与黛玉是爱情悲剧,宝玉与宝钗是婚姻悲剧。曹雪芹的态度是"悲金悼玉"。