摘要：中药化学实验课程的教学目的不仅要求学生掌握基本实验技能,同时培养学生严谨的科学态度、良好的科学作风以及勇于开拓的创新精神。基于混合式教学的设计理念,结合典型事例、图片分析及视频展示等方式,建立一套相对完整、规范、针对性强的德育教育融入式的实验课程教学模式。课程实践中实现学生在学习专业知识的同时,向人文素质培养、社会责任感培养等方向延伸,进一步提高中医药人才培养的质量。

摘要：阐述视听教材的基本构成及中医特色疗法视听教材的组成框架,脚本框架设计要使整个教材构成有机整体,脚本使用的名称和操作手法要简洁,内容要有普适性原则,使用普遍性医疗操作手法,突出重点内容。镜头的内容在脚本的基础上突出重点细节,镜头的景别根据内容改变而改变,表现相应的背景和内容。通过实践操作为中医疗法视听教材的制作提供可操作的模式。

摘要：为满足中医高校教师的教育技术能力提升的需求,实现教师教育技术培训与教师需求的精准对接,研究建设中医教师教育技术培训知识库。教育技术知识库包括教育技术知识学习、能力评价两部分,是开展相关培训的基础。知识库针对中医高校教师的特点设计知识模块,根据教师不同学科分类设计知识点学科分类系数。教师教育技术能力评价结果作为开展相关讲座和确定参加教师的依据。通过建立相关制度来保障教育技术学习、能力评价、培训、知识库更新等活动良性运转,形成高效可持续的教师教育技术能力培养体系。