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成果导向教育理念下职业本科教学质量评价机制研究: 收藏
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引用; 《西部现代职业教育研究》2023年第1期 7-13,48页; 作者：章义严双艳广东工商职业技术大学商学院广东肇庆526060; 职业本科院校的发展需要发挥教学质量评价机制的导向作用,当前职业本科院校的教学质量评价机制存在特色不足等问题,需要建立促进职业本科教育高质量发展的教学质量评价机制。分析了成果导向教育理念与职业本科教育理念的契合之处,提出...; 职业本科院校的发展需要发挥教学质量评价机制的导向作用,当前职业本科院校的教学质量评价机制存在特色不足等问题,需要建立促进职业本科教育高质量发展的教学质量评价机制。分析了成果导向教育理念与职业本科教育理念的契合之处,提出基于成果导向的职业本科教学质量评价机制建立的路径:从学校层面基于成果导向打造职业本科教学质量评价特色;院系和专业层面结合院系专业特点形成成果导向教育理念的评价方案;课程层面注重评价内容与职业岗位群的衔接、建立基于工作过程设计与成果导向教育理念相融合的课程评价体系;学生层面建立基于成果导向教育理念的职业能力和综合职业素质培养的评价方案;教师层面注重成果导向教育理念教学质量评价对于促进教学设计、教学质量提升的作用。; 来源：详细信息评论

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