摘要：国内高校十分重视产品设计专业的实践教学,但由于对校内外实践缺乏系统性考虑与整体统筹,出现了专业理论与专业实践脱节、校内实践与校外实践脱节等一系列问题,毕业生专业技能和创新设计能力有待进一步加强,学生实践能力离企业需求具有较大差距。为了解决这些问题,华南农业大学产品设计专业以"产学研"合作优势为基础,积极拓展并整合校内外教学资源,创新人才培养模式和管理机制,将学校、基地和产业作为专业人才培养的三个主体,逐步建立了"实验室——学生创新工作室——导师工作室——校外实习实践基地"的三室一地人才培养协同创新机制。根据产业发展需求确立人才培养目标,协同制订人才培养方案、协同实施专业教学过程、协同评价专业教学效果和人才培养质量。

摘要：针对图书馆无障碍移动工具研究的缺失问题,提出了图书馆内残障人士的行为分析模型。分析了残障人士在图书馆内的主要事件及其所有行为,探讨了对应于这些行为的所有动作与子动作。在此基础上找到目前图书馆无障碍移动工具的问题,分析对应于这些问题的用户需求,并根据这些需求设计出符合残障人士的产品方案。该研究对于解决残障人士的移动工具具有参考价值。

摘要：为了提高本科生的用户体验效果,本文探讨了图书馆网络资源的易用性问题.通过采用视线追踪技术,本文测试了电子资源列表、电子资源、开放时间、常用软件和学位论文查找等典型页面的眼动轨迹、热力图与停留时间,并据此提出了改进措施,设计了图书馆首页的优化版低保真原型,旨在为其他图书馆网页设计提供参考.