摘要：甘肃定西某药厂废水处理厂原采用生物曝气池对厂区废水进行处理,为满足水量水质变化要求,并保证出水符合《中药类制药工业污染物排放标准》(GB 21906-2008),在充分利用原有处理设施的基础上对废水处理厂进行了升级改造,设计了两级厌氧+生物接触氧化工艺。介绍了改造工程的工艺设计、升级改造情况及主要构筑物的设计参数。

摘要：曝气生物滤池是一种新兴的污水处理技术,填料的选择是滤池设计和影响出水水质的关键因素。填料类型、填料粒径、滤层高度对曝气生物滤池的效能有重要影响。开发新型填料是提高曝气生物滤池效能的有效途径。

摘要：采用沸石作为新型滤料进行了强化过滤试验 ,试验结果表明沸石不仅具有去除水中浊度作用 ,而且还可去除水中氨氮和部分有机物。在试验条件下 ,沸石对浊度的去除率在 65 %左右 ,对CODMn、氨氮的去除率分别在 10 %、95 %以上 ,对水中常见的 3种微污染有机物LAS、三氯甲烷、苯酚的去除率分别达到 17.7%、4 4.4 5 %、34 % ,且沸石作为滤料不会增加水中有害金属离子浓度。因此沸石强化过滤是一种有效、安全的提高水质的方法。

摘要：针对国家创新人才导向及给排水科学与工程专业行业需求,文章提出基于创新人才培养的专业竞赛体系的构建与实践,分别从专业竞赛对创新人才培养的作用、竞赛体系的建立和竞赛的实践效果三个方面进行了研究和讨论,分析了专业竞赛的目标定位、组织机构设置、竞赛形式和规则设置以及对学生创新能力考察的体现等。经过三年的实践和经验归纳,证明了该体系的有效性和可行性,能够为培养工科创新人才的竞赛类体系构建提供借鉴和参考。

摘要：针对给排水专业毕业实践教学双课程(毕业设计与毕业实习)教学脱节的问题,以提高教学质量为目的,探索建立协同有效的实践教学体系。将毕业设计与实习教学改革为协同开展的同步教学体系,并依托校外教学资源建立"多师型"导师组,以此实现毕业设计与实习协同开展的"共"教学模式。在此基础上,建立毕业设计与实习的"双向互动"教学模式以及工程图纸的"双向支撑"教学过程,并通过多维度的成绩反馈体系建立实践教学的持续改进机制,从而实现给排水专业毕业实践教学质量的持续性改进与提高。

摘要：毕业设计是给排水科学与工程专业教学中培养学生综合运用所学知识、培养其工程实践能力的重要环节。文章针对毕业设计指导中存在的问题和不足,探索和实践了协同指导模式,主要通过合理搭配师资形成协同指导小组进行毕业设计指导,采取了统一指导结合个体辅导、网上指导配合面授指导、小组讨论、案例教学等多样化的指导方法和形式。结果表明,协同指导模式有利于培养学生的工程实践能力和创新能力,促进了毕业设计质量的提高。

摘要：程序设计语言是给水排水专业的基础课,文章通过对程序设计语言教学特点进行分析,总结了一套适合给水排水专业程序设计语言教学的方法,多年的实践教学证明,本教学方法对提高教学质量具有良好的效果。