摘要：主要介绍了气升式反应器、固定化细胞反应器及膜生物反应器在乙醇发酵生产酒精的应用,讨论了各反应器的优缺点,探讨了其工业化应用的可能性,最后分析了各反应器设计的发展方向。

摘要：CO2的捕集、分离以及沼气的纯化对于生物质资源的高值化利用具有重大的意义。离子液体作为一种新型的绿色溶剂,具有蒸汽压低、热稳定性好、结构可设计等特点,且大多数对CO2有较好的亲和力,因而在捕集CO2方面得到广泛关注。综述了离子液体在捕集CO2及其在沼气纯化方面的研究进展,分析了常规离子液体、功能化离子液体、离子液体聚合物在捕集CO2过程中的影响因素,以及不同离子液体对CO2/CH4体系的选择性。提出深入研究离子液体吸收分离CO2所需要解决的问题,展望其发展前景。

摘要：对镁合金等离子体电解氧化膜的表面制备工艺进行了研究。采用正交设计法优化实验方案,对最佳工艺条件下制备的氧化膜的微观形貌、相组成进行了研究;采用点滴腐蚀、动电位极化曲线、循环阳极极化曲线、电化学阻抗谱及浸泡腐蚀试验对AZ31镁合金及等离子体电解氧化膜的耐腐蚀性能进行了综合评价。结果表明,制备的等离子体电解氧化膜的最佳工艺为KOH 4 g/L、硅酸盐20 g/L、氧化电压300 V、氧化时间30 min;氧化膜主要成分为MgSiO3和Mg2SiO4,经过等离子体电解氧化之后其显微硬度、耐点滴腐蚀、耐均匀腐蚀和耐点腐蚀性能较AZ31镁合金均有较大提高。

摘要：探讨了水葫芦和生活垃圾在中温条件下联合发酵的可行性,研究了系统总固体含量(TS)、发酵母液添加比例(IR)以及水葫芦添加比例(WR)对厌氧发酵过程的影响。试验结果表明,添加5%的水葫芦能够有效防止因TS和IR的变化对系统pH值所带来的影响,缩短发酵启动时间,使产气高峰集中出现,并提高产气量。但是当水葫芦添加比例增加到10%时,沼气产量反而下降。发酵70 d后,挥发性固体(VS)降解率为38.18%～58.10%。通过对正交试验结果进行分析,得到水葫芦与生活垃圾联合发酵制沼气的较优工艺条件为:系统总固体含量23%,发酵母液添加比例100%,水葫芦添加比例5%。

摘要：化工设计课程是化学工程与工艺专业本科生工程实践教育的重要环节。为提高化工设计课程的实践性,我们从强化课堂工程实际背景、调整学生关系建立项目实施的人员架构等方面着手,建立面向工程实践的课程模式,并创建与之相适应的考核体系,提升化工设计课程的工程实践性,获得了良好的教学效果。

摘要：课程教学是人才培养的关键环节。如何将面向产出的教育理念落实到课程教学中,是当前教学改革的难点。文章以华南理工大学国家级一流本科课程化工设计为例,介绍课程组在面向产出的教育理念指导下,结合工程教育认证标准开展的教学改革探索与实践,阐述了任课教师的五项核心任务,并介绍了围绕课程目标实施的三维工程场景模拟教学法和全过程、全要素考核法。

摘要：大学生化工设计创业大赛已成功举办五届,为我国化工类本科生提供了一个展现工程设计、创新、创造和创业能力的广阔舞台,对化工高等工程教育的模式进行了有益的探索。作为大赛的创办和组织者,笔者对大赛形式、赛制、技术和组织方案及存在问题等进行了叙述和思考。

摘要：近年来化工企业发生的各类特大、重大安全事故,给行业的可持续发展带来了前所未有的挑战,也对高校的化工安全教育提出了更高的要求。华南理工大学化学工程与工艺专业将工程教育与化工安全教育相融合,通过开展过程安全主题活动等,探索有效提升学生非技术能力的途径,构建了具有自身特色的化工安全复合型人才培养体系,以期培养掌握现代化工安全理论且有一定实践基础的化工安全复合型人才。