摘要：目的：探讨新建公管私立医院中护士对50项护理技术操作的认识情况。方法：采用自行设计的问卷，对我院143名护士进行操作认识调查。结果：护士在常用性、重要性、熟练度（自评）三方面认识排名前、后各十名的操作，以及低年资与高年资护士的操作认识比较，均有统计学意义（P〈0.01），低年资护士比高年资护士更常用操作，认为操作重要，自评操作熟练。结论：在医改探索模式下，能提高操作认识的培训方式应巩固和提倡，存在的薄弱环节要进行强化和改进，以不断提高护士的整体素质。

摘要：目的对一家新建公管私立医院护理人员进行50项技术操作认识情况的调查。方法采用自行设计的问卷,对143名护士进行操作认识调查。结果护士对50项护理技术操作在常用性、重要性、熟练度(自评)三方面认识的比较;急救操作各项在常用性、重要性、熟练度(自评)三方面认识的比较,均有统计学意义(P<0.05)。结论新建公管私立医院护理人员对50项技术操作认识存在的薄弱环节,需要进行强化和改进。