摘要：心理旋转是一种想象自己或客体旋转的空间表征转换能力.驾驶员经过道路环境单一、缺乏鲜明的视觉参照系的双向立交环形交叉口通常会产生这一现象,并导致方向辨识时间增加,辨识准确度下降,诱发不良驾驶行为乃至交通事故.依据色彩恒常性、形状恒常性特色,设计路面"彩色玫瑰"图案来刺激驾驶员的视觉感知,建立相应的多色彩路面导向系统来增强驾驶员方向感,并采用逆反射材料增强指示信息在夜间的可见性,提高驾驶员的辨识准确率,降低视认反应时间,缓解环形交叉口的"心理旋转"效应,有效地减少了驾驶员绕行和选错路线的可能性,提高了交叉口的通过能力.

摘要：在新工科建设背景下,土木工程专业亟待从学习目标、培养方案、教学模式等方面持续改进,加快培养出符合新工科要求和社会需要的专业人才。基于高校现有教学体系,针对高校开设的“土木工程材料”课程,本次教学改革将“土木工程材料”课程、化学工程与工艺专业理论知识进行融合教学,对该课程教学方法做出相应的探索和改进,进而提出将化学工程与工艺专业课程和土木工程材料课程进行融合教学的策略。改进后的教学方法,可为高校其他工科课程教学改革提供参考。

摘要：本文论述建筑设计与中国建筑史课程教学的融合,以建筑设计基础课程教学实践为例,提出通过在形态理论教学中引入传统建筑、抽象传统建筑结构的立体构成、借鉴中国古典园林式的空间构成,在设计训练教学中贯穿中国建筑史,以期从建筑学基础培养阶段就培养学生具有中国特色、地域特色的设计方法和思路,树立民族文化自信。