摘要：目的探求分形图形的生成法则。方法以计算机图形学、艺术设计学理论为基础,结合国内外具有代表性的设计案例,从误差、游走、偏离这3个方面探索分形图形的生成法则。结论分形图形为现代平面设计的图形设计提供了全新的视角,延续和拓宽了图形的表现空间,是艺术与科学完美结合的体现。

摘要：张太宜人节孝牌坊位于山西省晋中市榆次区北田镇小赵村中部,其建筑纹饰有以下特点:纹饰多分布于横向建筑结构之上,通过在纹饰图案中设计出安装与组合部件模拟纹饰图案与基本建筑结构的连接,体现出文质彬彬的美学观念。

摘要：生物课堂教学中需要解决的两个最基本的问题是会不会学习、能不能学会。近年来 ,许多教师都在探讨问题教学。可在实践中收到的效果却不一致 ,特别是那些流于形式的“启发式”和不分难度层次的“问答式”,在一定程度上制约着学生生物学思维能力的发展 ,也淡化了生物学科的创新意识。采取问题讨论教学 ,就必须着眼于如何设计问题 ,如何引导学生解决问题 ,如何评价学生的思维成果。笔者认为 ,教师只有围绕着学生“会不会学习”和“能不能学会”这两个基本问题进行操作 ,以上一系列问题才会迎刃而解。一、培养质疑能力 ,使学生“乐”学学生只有对现有的知识、观点、实验结果、结论善于怀疑 ,才可能有创新。要达到好的教学效果 ,

摘要：美国青少年户外传统体育游戏历史悠久、内容丰富,对我国青少年户外体育教育的发展具有很强的借鉴意义。运用文献资料、访谈等方法对美国香槟厄巴纳市青少年参与的扔飞盘、打沙包、跳格子、走绳索等传统户外体育游戏进行了实证调查,并通过对美国户外体育游戏的目标制定、内容设计、价值观特点的比较分析,为我国青少年户外体育游戏发展提出相应的建议。研究认为不能仅追求越发精细化的现代体育游戏的研发,而抛弃了那些看似简单粗犷但随手可得的传统体育游戏的传承;不能过分追求户外体育游戏对青少年智育的培养,而忽视了学生身体素质的练习;不能因为对集体主义的保护而忽视了对学生个性自由的鼓励,让学生在户外体育游戏中做最好的自己。

摘要：针对空调车间的通风除尘,阐述了确定系统风量的方法。

摘要：在普通高校基础素描课程的改进中设置临摹、写生和意象表现等作业内容,向学生传达正确的素描学习规律,培养他们的素描艺术表达能力,比单一的写生作业所起的作用更为明显。