摘要：目的在当前互联网技术成熟发展,移动互联网产品数量异军突起,导致产品同质化现象显著的背景下,研究如何通过情感体验设计提高产品的核心竞争力。方法基于DonaldNorman的情感化设计层次,分析用户使用手机应用客户端(以下简称APP)的情感体验流程,探讨情感体验的关键立足点,进一步结合加涅信息加工学习理论,构建有助于提高产品竞争力的情感体验设计方法,并通过实际设计案例阐述模型的应用。结论提出交互行为是用户情感体验的关键立足点,建构了移动互联网产品情感体验设计三层次模型,即情境构造、多通道交互、用户习惯捕捉。

摘要：本文从文学的可比性、作品的具体比较和比较的意义三个层面考察了“乡土文学”和“寻根文学”之间的关系。认为单就艺术成就而言 ,后者要大于前者。其间既有个人因素 ,更与社会、时代的巨大变迁息息相关。同时 ,对“寻根文学”某些作者非议“五四”

摘要：2021年江苏省新高考模式下的英语试题启用读后续写这一写作题型,这符合新课标对学生语言运用能力、创造性思维能力提出的要求。本文提出了支架理论指导高中英语读写教学的可行性,旨在运用支架理论为学生搭建有效写作的支架从而提高学生读后续写能力。

摘要：结合工程实例,介绍了一种新型复合高效聚合氯化铝净水药剂在低温、低浊水处理中的应用,生产性试验结果表明,该药剂具有反应速度快、沉淀时间短的特点,可为相关工程提供参考借鉴。

摘要：随着课程改革的不断深入,引导学生通过小组活动进行互助学习已经成为一种重要的课堂教学方式。“和乐课堂”是在和乐教育办学理念指导之下,以小组合作学习为主要载体,以“自学—互学—展学—拓学”的“四学”流程设计,让学生在和谐民主的氛围中积极思考,交流碰撞,共同成长。但在实践教学中却存在一些问题,本文将剖析“和乐课堂”中“互学”环节存在的问题并寻求突破策略。

摘要：文章简要介绍了网络处理器及常见的队列调度算法,设计完成了基于网络处理器的队列调度策略,有效实现了不同数据流的服务质量控制。

摘要：由于层状构造土的层状特性,使土质各向异性的特征更加突出,给获取层状构造土物理力学指标及评价其固结沉降、承载能力带来困难,进而影响港工建筑物基础的选择。以某工程勘察为例,分析层状构造土的成因、分布规律及其承载能力等工程地质问题,提出对今后此类工程勘察的一些意见和建议。

摘要：在具有众多学生的实验教学中,合理设计分配实验目标,科学安排实验内容,可以达到既对科研有益的结果,又提高加深学生对实验的认识和理解,增强学生实验的积极性。本文介绍了将一个研究发育中种子中表达转录因子DOF基因项目的两个基因在不同花生品种中的克隆安排在分子生物学实验技术的实验教学课程"基因工程"中,按照研究所用技术,次序进行DNA提取、PCR、琼脂糖凝胶电泳和特异DNA从凝胶中的回收、PCR产物与T载体的连接、感受态细胞的制备、重组载体的转化、重组菌的筛选和鉴定一系列相互联系的实验,使分离的实验技术形成了完整的体系。使整个实验课程即具有技术教学的特点,又具有科学研究的整体意义,前后结果相互联系,使学生兴趣盎然,教学效果大幅度提高。

摘要：为了更深入的研究多惯量伺服系统振动的机理,考虑齿轮传动过程中时变啮合刚度对机械谐振的影响,在传统双惯量伺服系统模型基础上建立四惯量伺服系统模型;分析系统机械谐振产生机理,利用时变波形近似表示齿轮副啮合刚度值,对比有无齿轮时变啮合刚度的伺服系统模型机械谐振表现特征。采用模型预测控制方法对包含时变啮合刚度的四惯量伺服系统的机械谐振进行抑制控制;设计了基于状态空间表达式的模型预测控制器,通过仿真试验对比常规PID控制方法进行验证,结果表明利用模型预测控制方法能有效的抑制多惯量伺服系统的机械谐振。