摘要：超材料的出现为设计新型吸波材料提供新的技术手段。综述基于超材料的新型吸波材料及其在天线隐身应用方面的研究进展。对比分析吸波材料的特点,尤其是基于媒质参数可调的完美吸波材料在技术上所具备的优势。展望了新型吸波材料在天线隐身领域的应用前景。

摘要：讨论了模拟幅度调制中过调幅信号的产生,探讨了过调幅信号和AM信号、DSB信号的关系,改进了电路图使之根据给定参数连续产生和解调AM信号、DSB信号以及过调幅信号,得出了过调幅信号是一种双边带信号的结论,不会存在过调幅失真。

摘要：电极集流网是电极的一个重要组成部分,它对电池性能有着极其重要的影响。拉网常作为大功率锌银动力电池的轻型骨架。针对三种不同质量、不同结构的集流网,进行试验和比较,集流网导流截面积越大,网眼大小越合理,放电效果越好。以150mA/cm2电流密度放电时,集流网3(3mm×1.5mm×0.3mm)性能最好(放至1.30V为18min30s)。当电池组质量要求苛刻时,结合在实际电池中的应用,可选用集流网1(6mm×3mm×0.4mm)以满足性能要求(放电至1.30V为17min30s)。并为大功率锌银系列电池轻型集流网的选择提供了设计和试验依据。

摘要：以OBE教育理念为基础,根据毕业要求反向设计教学内容,以学生为中心实施教学,采用项目化等教学方法,将理论和实验教学合二为一,注重阶段性考核及其效果,培养学生的综合素质和能力。教学实践表明,学生学习主动性、知识应用和解决复杂问题的能力均有所提高。

摘要：针对地方应用型本科高校开设《半导体器件物理》课程存在着不可忽视的局限性。结合多年的教学和管理经验,该文从教材的选用、教学内容的安排、教学课件的设计、以及将半导体工艺及器件仿真软件silvaco引入课堂和实验教学等方式,激发学生探索热情,加深学生对教学内容的理解,提高课堂教学质量,提高学生发现问题,解决问题及自主学习的能力。同时,采用全天开放实验室及与企业生产一线紧密协作等多个渠道培养方式,有效地培养了学生的专业素质、创新能力及工程实践能力。为学生将来就业奠定良好的基础。

摘要：设计中的人机互动养花系统用以解决家居植物的精细化养殖问题,尤其是浇水量的控制等,其主要内容是以STC12C5A60S2单片机为核心,设计一种具有自动、手动两种工作模式,且浇水量可根据土壤的实际湿度进行实时控制的智能养花系统。另外本设计还具有对光照强度、环境温湿度进行实时数据显示以及GSM短信通知的功能,可以让监测人随时了解植物生长的环境状况,做到人机互动式养花。整个系统设计主要采用了Proteus软件仿真以及实物模型搭建的设计方法,进行人机互动养花系统的设计与调试。最后通过对人机互动养花系统的虚拟仿真测试和实物演示,具体展示了该系统所具备的功能,反映了系统的智能性、稳定性和人机交互性能。

摘要：电子类水平测试赛考核学生对电路分析、模拟电子技术、数字电子技术的基础理论和实践操作,检验高校电子类专业的教学水平,指引教学改革方向。文中阐述了“三电”课程群教学模式改革、优化课程群建设、产教融合、专创融合、教学团队构建、实践环节训练。通过对课程群建设,使学生认识到专业知识与专业课程之间的有机联系,取得了良好的教学效果。

摘要：新工科背景下的教育不仅要关注技术的创新,更要注重学生视野和思维方式的培养,提出基于OBE的分段式教学,强调在每一个教学环节中学生自主学习能力的培养,引导学生把新技术转化成新思维。基于OBE的分段式线上教学模式,对原有"电机及电力拖动"课程的教学内容、教学方法、教学手段和评价体系进行了全面的改革,概括为"预习""交流""展示"和"检测"四个环节。教学实践表明,该模式的实施既可以调动学生学习的主动性又可以提高学生的综合能力。

摘要：在我国石油行业中,各类机械产品大多采用API标准进行设计制造,密封性能作为衡量产品质量的一个关键指标,产品出厂前要在自己的实验室、或在用户的实验室、或在专门指定的第三方实验室,进行专门的检验。检验时需要对产品的两端(或多个连接口)进行封堵,目前最常用的方法是制作与产品各端口规格匹配的接头,在产品或接头的外螺纹处缠绕一定量的密封胶带,借助工具旋紧密封,然后进行压力试验,试验完成后再拆除。这种反复旋紧和拆除螺纹的工作,在实验室和生产商的检验车间的日常工作中占有相当大的比重,工效低下,且有相当的体力劳动强度。介绍一种适合实验室或短期使用高效简便的能够对API内螺纹进行快速密封的试验接头。