摘要：阐述民族地区本科院校食品科学与工程专业开设的食品试验设计与统计分析课程的教学模式,分析该课程教学存在的问题,如部分学生基础薄弱、学习信心不足,教学内容、教学方式、考核方式较为单一。提出优化教学内容设计、激发学生的学习兴趣、丰富课堂教学方式、精心设计思政教学案例、采用过程性考核等策略激发学生的学习兴趣,提高教学效果,实现教学目标,培养高素质的食品科学与工程专业应用型专门人才,满足食品行业的人才需求。

摘要：知识产权的专有性或者排他性,知识产权人就可以通过其智力成果在一个有限的时间和一定地域内就某种产品的生产或者销售取得垄断地位,但是知识产权的滥用阻碍科技进步,所以本文拟在知识产权法与反垄断法之间作出权衡,将知识产权纳入反垄断法的调控之下。

摘要：针对专题地图编制课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合资源与环境科学专业课程教学大纲,以任务驱动教学模式为框架设计了专题地图编制实验课设计方案,并结合"线图元的编辑操作"这一案例对任务驱动法在实验课实施的5个环节进行了分析.实践表明,成功运用任务驱动教学法后,专题地图编制课程实验课的教学效果得到了显著提高.