摘要：看着学生试卷中诗歌鉴赏题那可怜的分数，我困惑极了。整个高三阶段，花在诗歌鉴赏复习上的时间不可渭不多，至少历时一个月，二十几个课时，是按送别诗、边塞诗等题材分类复习，又按意象、意境、艺术手法等分专题复习，可是学生的鉴赏水平并没有提高，满分6分的题目，平均只2．7分左右，复习显然是无效的。这是为什么呢？要怎么教才有效？

摘要：表面张力是衡量水合物动力学促进剂促进效果的主要参数,为了探究离子液体应用于水合物生成促进的可行性,实验合成了具有表面活性功能的离子液体[HMIPS]DBSA、[MIMPS]DBSA、[PIPS]DBSA和[PYPS]DBSA,并分别测定了在不同浓度及温度条件下的表面张力。结果表明:四种离子液体的最低表面张力相较于纯水均降低了一半以上,其中[MIMPS]DBSA的降幅最小;各离子液体的表面张力随着浓度的升高而降低并达到一定值,其中[MIMPS]DBSA的CMC浓度为700 ppm左右,其余三种离子液体的CMC浓度则均在900 ppm以上;此外,各离子液体的表面张力随着温度的升高而逐渐降低,但相较于浓度对其的影响,降幅要小得多。这说明浓度是影响水合物反应液表面张力的主要控制因素。可以发现所合成的离子液体与当前最好的促进剂SDS相比,有待于进一步优化。但离子液体的高度可设计性及生物可降解性给水合物促进剂的研发提供了广阔的发展空间,具有很好的发展前景。