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检索条件"作者=严雪鹰"

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看问题要分清主流和支流教学设计: 收藏
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引用; 《中学政治教学参考》1995年第10期 29-30页; 作者：严雪鹰江苏张家港市梁丰高中; [教学目的] 通过本框教学,使学生了解和掌握矛盾主次方面的含义,取得支配地位的矛盾的主要方面决定事物的性质及矛盾主次方面的关系,学会分清事物的主流和支流。掌握两点论和重点论的含义及关系,坚持两点论和重点论的统一,做到看问题、...; [教学目的] 通过本框教学,使学生了解和掌握矛盾主次方面的含义,取得支配地位的矛盾的主要方面决定事物的性质及矛盾主次方面的关系,学会分清事物的主流和支流。掌握两点论和重点论的含义及关系,坚持两点论和重点论的统一,做到看问题、办事情,既全面又善于抓住重点和主流。 [教学重点] 学会分清主流和支流;; 来源：详细信息评论

办事情要善于抓住重点教学设计: 收藏
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引用; 《中学政治教学参考》1996年第6期 24-25页; 作者：严雪鹰钱建易江苏梁丰高级中学; 办事情要善于抓住重点教学设计严雪鹰，钱建易［教学目的］通过教学，使学生了解和掌握主次矛盾的定义、主次矛盾的关系及其方法论意义。从哲学的高度加深对党的基本路线中“一个中心”的理解，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性、坚定...; 办事情要善于抓住重点教学设计严雪鹰，钱建易［教学目的］通过教学，使学生了解和掌握主次矛盾的定义、主次矛盾的关系及其方法论意义。从哲学的高度加深对党的基本路线中“一个中心”的理解，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性、坚定性。［教学重点］．主次矛盾的定义；...; 来源：详细信息评论

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