摘要：1986年6月间,在美国最重要的商业报纸《华尔街日报》上,反复出现了一则广告——一张占据整版篇幅的中国领导人邓小平的特写照片。不过,出钱登广告的人,并非中国的任何组织,而是美国太平洋电话公司。细看之下,广告上有几行文字,其内容也确实紧扣画面,主要是宣传邓小平业绩。它写道:"邓小平是一位成功的改革家。

摘要：身材矮小给我的艺术梦设了高高的障碍，我曾对好友抱怨说：“这世界对我太不公平!”他反问道：“谁告诉你人生是公平的？”我不禁一震，是啊，人生总有种种不幸与残缺。就拿那位好友来说吧，

摘要：在美国，只要提起莫里斯·桑达克，人人都会伸出大拇指，称赞这位重新定义少儿绘本的插画家。孩提时代的桑达克体弱多病，只能整天待在屋子里。他的世界只有从窗口望出去的一小块天空，但他的想像力却在小小的空间里蓬勃生长。这一切都归功于他的父亲——一位出色的讲故事者。在童年的每个晚上。

摘要：有位女孩在老许的工作室注视着墙上老许的山水画神情恍惚.老许思忖碰上了知音.女孩却说,我一点也不懂画.皱了皱小蛾眉道:不过我觉的那里的水一定很凉,很凉!我想起清代大思想家魏源在黄山松谷庵看到悲翠池一带的清澈的水潭发出的感叹,感叹些什么我已记不清了.女孩不是思想家,女孩会感到水的清凉,我忽然觉得老许的画儿果真有了些气象,能把水画得很凉大概是需要一点穿透力的.

摘要：照片上是葛洲坝集团首任总工程师,我国著名的土木工程专家曹宏勋。1972年,葛洲坝工程被迫停工修改设计。复旦大学土木工程系毕业的曹宏勋临危受命,负责技术工作,白天深入现场调研,晚上审核图纸报告,制定技术方案并组织实施。当时曹宏勋与几个技术人员挤在一间破旧平房里,分享15瓦的灯泡,撩起蚊帐在床板上看图纸。后来住房不断新建,他却只要了12平方米的小间,一床一桌一椅,一套钢精锅、煤油炉就是全部家当,一直到退休。

摘要：情境化试题具有诊断学生学科素养的发展情况、测评学生科学探究能力的发展状况、评估学生高阶思维的发展水平、唤起学生学习的积极情感体验等方面的作用。情境化试题设计的三要素是真实情境、核心问题或任务、表现期望。设计情境化试题需要重视试题素材的收集、确保作答任务与真实情境强关联、为特定情境匹配适宜的题型、基于科学探究的基本要素设计作答任务、情境描述与规定作答时间相匹配。

摘要：海绵纸、彩色瓶盖、剪刀、铅笔、水彩笔、双面胶。1．把瓶盖放到黄色的海绵纸上，沿瓶盖的外侧画出圆形，并在圆形的外侧勾出自己喜欢的花瓣形状。2．用剪刀沿着画好的轮廓剪下来。3．用水彩笔给花瓣涂上漂亮的颜色。

摘要：对现行教材上的“渗透作用”实验进行了改进，利用“软壳蛋”进行模拟实验，探究细胞膜的选择通透性。