摘要：五十年栉风沐雨、薪火相传;五十年筚路蓝缕、玉汝于成。语参人始终坚守初心,问道求索。适逢刊庆五十周年之际,为了促进课堂教学质量提升和教师的专业成长,全方位展示-线教师的优秀教学设计,呈现高质量的教研成果;同时为“《中.语参》教师成长学院”(筹建中)选拔执教教师,中学语文教学参考编辑部特举办“首届‘一课一优’全国课堂教学优质课视频创新设计大赛”。欢迎广大教师踊跃参加!

摘要：五十年栉风沐雨、薪火相传;五十年筚路蓝缕、玉汝于成。语参人始终坚守初心,问道求索。文适逢刊庆五十周年之际,为了促进课堂教学质量提升和教师的专业成长,全方位展示一线教师的优秀教学设计,呈现高质量的教研成果;同时为“《中语参》教师成长学院”(筹建中)选拔执教教师,中学语文教学参考编辑部特举办“首届‘一课一优’全国课堂教学优质课视频创新设计大赛”。欢迎广大教师踊跃参加!

摘要：为了落实国家有关基础教育“巩固提高、深化落实、创新突破”的重要要求,推动先进教育理念和现代信息技术的深度融合与应用;助力教师进一步优化教学设计、丰富教学内容、创新教学方法,推动各地教学成果高质量转化与展示;同时,也为了不断优化“《中语参》教师成长学院”平台资源,为教师提供专业化、精准化、规范化成长路径,陕西师范大学出版总社中学语文教学参考编辑部特举办“第二届‘一课一优’课堂教学视频设计评比活动”。欢迎广大教师参加!

摘要：五十年栉风沐雨、薪火相传;五十年筚路蓝缕、玉汝于成。语参人始终坚守初心,问道求索。适逢刊庆五十周年之际,为了促进课堂教学质量提升和教师的专业成长,全方位展示一线教师的优秀教学设计,呈现高质量的教研成果;同时为“《中语参》教师成长学院”(筹建中)选拔执教教师,《中学语文教学参考》编辑部特举办“首届‘一课一优’全国课堂教学优质课视频创新设计大赛”。欢迎广大教师踊跃参加!

摘要：五十年栉风沐雨、薪火相传;五十年筚路蓝缕_张汝于成。语参人始终坚守初心,问道求索。适逢利庆五十周年之际,为了促进课堂教学质量提升和教师的专业成长,全方位展示-线教师的优秀教学设计,呈现高质量的教研成果;同时为“《中语参》教师成长学院”(筹建中)选拔执教教师,《中学语文教学参考》编辑部特举办“首届‘一课一优’全国课堂教学优质课视频创新设计大赛”。欢迎广大教师踊跃参加!

摘要：1.稿件内容须规范、完整,如要有摘要、关键词及参考文献。所涉课文最好出自统编教材,并请务必注明册别及单元。另请详细注明作者单位及联系方式。2.参考文献格式参考:如是期刊,须注明刊期及页码。例:[1]王荣生.散文阅读教学设计的原理[J].语文教学通讯(B),2011(9):33.如是图书,例:[1]毕来德.庄子四讲[M].宋刚,译.北京:中华书局,2009.

摘要：五十年栉风沐雨、薪火相传;五十年筚路蓝缕、玉汝于成。语参人始终坚守初心,问道求索。适逢刊庆五十周年之际,为了促进课堂教学质量提升和教师的专业成长,全方位展示一线教师的优秀教学设计,呈现高质量的教研成果;同时为“《中语参》教师成长学院”(筹建中)选拔执教教师,《中学语文教学参考》编辑部特举办“首届‘一课一优’全国课堂教学优质课视频创新设计大赛”。欢迎广大教师踊跃参加!

摘要：1.稿件内容须规范、完整,如摘要、关键词及参考文献。如涉及教材,请务必注明课文版本及哪一册。另请详细注明作者单位及联系方式。2.参考文献必须注明:如是期刊,刊期及页码。例:[1]王荣生.散文阅读教学设计的原理[J].语文教学通讯(B),2011(9):33.如是图书.

摘要：1.稿件内容须规范、完整,如摘要、关键词及参考文献。另请详细注明作者单位及联系方式。2.参考文献必须注明:如是期刊,刊期及页码。例:[1]王荣生.散文阅读教学设计的原理[J].语文教学通讯(B),2011(9):33.

摘要：本刊与孙春成老师联合发起倡议,进行"立体教学长征行义务送教"活动,主旨是沿着红军长征的足迹,义务推广国家级教学成果"语文课堂立体教学策略体系",帮助一线教师提高语文课堂教学质量,服务革命老区的教育事业。义务送教联系电话:029-8525142918038048505。"立体教学长征行"公众号是"立体教学长征行义务送教"活动的工作平台,同时发表语文教学设计、教学课例、教学课型、教学短论和义务送教时讯。欢迎扫码共享!