摘要：不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好!

摘要：大其心,容天下之物,虚其心,爱天下之善,平其心,论天下之事,潜其心,观天下之理,定其心,应天下之变。音乐与美文的跨界混搭,你有调,我有谱。人民战争是陷敌于灭顶之灾的汪洋大海,这是一条真理。宁做流浪汉,不做亡国奴。凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然。

摘要：案头上新收到一本书《爱的教育——丰子恺的艺术启蒙课》,是丰子恺先生的长外孙宋菲君老师寄来的,书里面点点滴滴都是宋老师回忆跟随外公受教、学艺的故事。宋菲君是丰家第三代里的第一个孩子,从贵州遵义到重庆、杭州、上海,长期承养于丰先生膝下,受到丰先生熏陶。宋老师自幼热爱艺术,却在丰先生的鼓励下报考了北大物理系,留学美国后专攻光学领域。

摘要：丰子恺曾说,“入师范学校是偶然,学画是偶然,达到现在的生涯也是偶然。”而诸多偶然的关键点,是在浙江省立第一师范学校遇到了老师李叔同,使他不仅在绘画、书法、音乐上受教,更在为人处世上得益匪浅。1948年秋,丰子恺受厦门佛学会邀请做了一次关于弘一法师的讲座。在这次演讲中,丰子恺回忆了弘一法师的一些往事,又借着弘一法师皈依佛教一事,谈到了艺术与宗教的关系。在他看来,艺术的最高点与宗教是相接近的,学艺之人必须体会宗教的精神,艺术才能进步。

摘要：本书是丰子恺编著的梵高传记，述荷兰著名画家梵高一生行止和创作历程。二十多岁后才真正致力于绘画的梵高，三十七岁即离世，留下多幅名作。他以短暂生命燃烧的艺术之火，深深影响了二十世纪绘画艺术。他激情洋溢、带些神经质的鲜明个性，对宗教、绘画的狂热和曲折命运，至今引人怀思。丰子恺以淡雅而不失热烈的笔调描述了梵高的一生．让读者感受梵高没入在艺术中的生命和他对太阳的渴慕。

摘要：有一次我看到吴昌硕写的一方字。觉得单看各笔划,并不好;单看各个字,各行字,也并不好。然而看这方字的全体,就觉得有一种说不出的好处。单看时觉得不好的地方,全体看时都变好,

摘要：春去秋来，从新桐初乳到绿叶成阴、叶落归根，寓楼外的梧桐始终以静默的姿态伫立，而丰子恺却在树的荣枯中领略生命的“无常”和“艺术”自由与通灵。庭前花开、阶上花落。愿得一人能看见草木的容貌，感到它们的象征，这或许就是丰子恺静观尘世的禅意与诗心。

摘要：丰子恺曾说：“我的心为四事所占据了——天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。我的孩子们，莸瞳憬于你们的生活，每天不止一次!”下面就请欣赏丰子恺画笔下充满中国传统韵味的儿童世界吧!另外，祝同学们儿童节快乐!

摘要：丰子恺是谁？他有很多响当当的名号：画家、散文家、翻译家、美术教育家、音乐教育家……他非常喜欢孩子，很多作品都与孩子有关。他曾经说：“我的心被四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”“我的孩子们，我幢憬你们的生活，每天不止一次!”