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政企联合储备视角下代储供应商间柔性合作问题研究
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《管理工程学报》2024年 第2期38卷 243-254页
作者:李晟 丰景 吴凯丽 张可河海大学商学院江苏南京211100 国际河流研究中心江苏南京211100 江苏省“世界水谷”与水生态文明协同创新中心江苏南京211100 
本研究针对灾害发生后可能出现的应急物资供给短缺问题,政企多方参与的联合储备系统可为此提供一个保护方案。现有关于政企联合储备的研究大多假设政府与单一代储供应商合作,而实际上政府可能会与多个供应商合作。且供应商间的资源互补...
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全冠修复体的仿生优化设计与有限元分析
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《中华医学杂志》2022年 第33期102卷 2624-2629页
作者:王震 丰景 陈江海 赵克信阳市中心医院口腔科信阳464000 中山大学附属口腔医院修复科广州510030 
目的通过仿生优化设计及有限元分析提高全冠修复体的力学性能并阐明其最佳弹性模量分布。方法构建7种具有不同类型全冠修复体的下颌第一前磨牙有限元模型,分别为氧化锆全冠(A模型)、二硅酸锂玻璃陶瓷全冠(B模型)、氧化锆-饰瓷全冠(C模型...
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叙事重构:网络剧对民族叙事传统的创造性转化路径
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《粤海风》2023年 第4期 66-73页
作者:丰景 朱斌中国传媒大学人文学院 北京师范大学艺术与传媒学院 
网络剧对笔记、传奇、小说、神话、民间传说、史传传统进行了跨时代、跨媒介的承续与再造,属于“中国叙事学”在影视化生产传播领域的新尝试。从美学维度与结构维度来看,传统叙事“作意好奇”的虚构性想象在网络剧中得以重构;网络剧还...
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基于联合体双方异质性特征的EPC项目控制权配置模型研究
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《运筹与管理》2024年 第3期33卷 140-147页
作者:王婷 丰景 陈永战 严华东河海大学商学院江苏南京211100 河海大学项目管理研究所江苏南京211100 河海大学国际河流研究中心江苏南京211100 南京市江北新区公共工程建设中心江苏南京211880 
为确保联合体双方各自利益不受损的同时,实现项目效益最大化,EPC(Engineering-Procurement-Construction)项目控制权的合理配置成为关键。在考虑联合体双方异质性特征的基础上,构建EPC项目特定控制权与剩余控制权的配置模型,并对模型进...
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葡萄成花分子生物学研究进展
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《热带作物学报》2018年 第8期39卷 1673-1681页
作者:丰景 卢江广西农业科学院/广西作物遗传改良生物技术重点开放实验室广西南宁530007 上海交通大学农业与生物学院上海200024 
开花是植物从营养生长向生殖生长转变的重要时期,而开花调控成为近年来植物分子生物学研究的热点。拟南芥中存在多条调控开花的信号途径如光周期途径、春化途径、赤霉素途径和自主途径等。目前,在葡萄中已经发现了许多葡萄花发育相关的...
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研究生教育改革视野下医学研究生思政工作探索
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《中国继续医学教育》2023年 第8期15卷 1-4页
作者:鲍琳辉 李玉婷 丰景 兰岚天津医科大学研究生院天津300070 
2020年7月,全国研究生教育会议的召开,开启了新时代研究生教育发展的新篇章,全国各地各高校深入学习贯彻习近平总书记的重要指示,落实《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。依照新要求,文章梳理了学校研究生思想政治工作开展的...
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想象丰富 境界奇特
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《南京师范大学文学院学报》1999年 第5期 20-21页
作者:丰景 
×××同学问:善于运用想象是《天上的街市》一诗重要的艺术特色。这首诗究竟是怎样运用想象的?请你作简要分析。想象丰富,境界奇特,是《天上的街市》的艺术特色。诗人展开想象,带有自己的特点。其一,赋予自然以生命,使自...
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从文言一致运动看“内面”的发现
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《解放军艺术学院学报》2017年 第2期 106-113页
作者:丰景中国传媒大学文法学部北京100024 
本文以柄谷行人《日本现代文学的起源》一书中"内面"的论述,来看明治二十年开始的"文言一致"运动对于现代性概念"内面"的发现建构过程,在这一过程中,声音性文字代替汉字,从而消解了先验性概念,确立了&qu...
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头皮半冠状切口在面中份复杂骨折治疗中的应用
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《临床口腔医学杂志》2007年 第6期23卷 354-355页
作者:丰景 胡升信阳市中心医院口腔科河南信阳464000 
目的:探讨面中份复杂骨折手术切口设计和坚固内固定治疗的临床效果。方法:对86例面中份复杂骨折病例进行手术切开复位和坚固内固定,术后对骨折复位、面形、咬合关系、张口度、面瘫等项目进行评估。结果:运用该方法治疗面中份复杂骨折86...
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浅谈“植物学”课程的教学改进策略
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《教育教学论坛》2021年 第10期 129-132页
作者:丰景 刘国芳广西民族大学海洋与生物技术学院广西南宁530008 
"植物学"课程是本校生物技术专业一门重要的专业基础必修课。植物学是一门综合性学科,课程内容跨度较大。当前"植物学"课程教学中存在一些问题,导致学生学习的积极性不高,严重影响了"植物学"的教学效果...
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