摘要：四平市规划展示馆为6层76.3米高层公建式展览楼,其结构型式为大跨钢-混凝土混合结构,主体结构为四个混凝土筒体支承的大跨钢桁架-组合楼板体系。结构形式复杂,为满足抗震性能目标的实现,基于性能的设计方法,采用ETABS,SAP2000及PMSAP建立合理的力学模型,模拟结构在地震作用下的反应,确定结构的薄弱部位并采取相应的技术措施。此外,还针对阶段施工、关键节点等进行相应的计算分析。

摘要：为了研究间距对爆炸焊接质量的影响,选取厚度为2 mm的钛板和钢板以2.5、4.5、6.5、8.5、10.5 mm为间距,借助有限元软件LS-DYNA,采用SPH-FEM耦合的方法,对爆炸复合过程做了三维数值模拟。结合材料参数计算并建立了爆炸复合窗口。模拟结果显示:随着基复板间距的增大,焊接界面结合强度呈由低到高、由高到低的变化过程,与实验结果相吻合。当间距为6.5 mm时,碰撞速度的模拟结果接近爆炸复合窗口内的最大值,表明此时结合质量较好,模拟结果与实验吻合较好。借助SPH法得到了复合板结合面的界面形貌,模拟结果与实验的金相结果一致性较好,模拟结果显示在间距为6.5~8.5 mm之间时,能够得到较好的爆炸焊接界面波形。

摘要：基于随机骨料细观数值模型和弹脆性损伤破坏本构模型,研究了弹性模量、拉压强度等随机参量及其组合形式对试件宏观拉压强度的影响。结果表明:以弹性模量和强度的乘积作为一个综合随机参量,并以相关系数来反映它们之间的关系,较之传统独立考虑弹性模量和强度的随机分布,可获得更为合理的试件拉压损伤破坏全曲线,并与试验曲线有较好的吻合性。

摘要：为了研究氮、磷、钾3种元素对玉米产量和经济效益的影响以及为测土配方施肥指导提供科学依据,在界首市利用“3414”试验设计,开展了氮、磷、钾元素田间肥料效应试验。结果表明,界首地区夏季玉米种植中,氮、磷、钾3种元素的最佳施用量分别为N220.5kg/hm^(2)、P2O550.4kg/hm^(2)、K2O 54kg/hm^(2)。

摘要：从理论层面来看,激励机制已成为现代学校教学管理范畴不可或缺的研究组成内容。激励理论始于上世纪中叶,而进入国内教育领域则主要集中在高校教育层面,基础教育范畴的专项研讨相对薄弱。李怀荣老师认为,激励机制的建立,实质是最大程度地激发非智力因素,提升教育各因素的协调性,以使得师生均能保持足够的兴趣与动力投入到教育中。赵云老师指出,要从各个层面建立适应教师与学生个性需求或兴趣导向的激励教育机制,围绕“人”这个个体推动教育发展更为高效。

摘要：通过设计原电池,利用原电池的电动势及氧化还原反应平衡常数的基本概念,针对电对中物质发生酸碱反应、沉淀反应以及配位反应后的标准电极电势,推导出未知电对的标准电极电势与各类平衡常数的关系,从而判断出随着平衡常数的递变未知电对的标准电极电势的递变规律。

摘要：目前,利用粉尘法防治大棚蔬菜病害已被广泛推广应用.为进一步明确粉尘剂防治黄瓜霜霉病的最佳喷粉时间,特做如下试验.1材料与方法1.1试验药剂 5%霜克粉尘剂(江苏新沂市利民化工厂).1.2试验药械丰收-5型手摇式喷粉器(福建省浦城农业机械厂).1.3防治对象大棚黄瓜霜霉病.1.4试验设计试验在山东省曲阜市陵城镇进行,选择黄瓜长势一致、发病初期的大棚,品种为津春4号,同一棚室内用塑料薄膜隔为4个小区.分别设在同一天的8:00、12:00、17:00时施药.用丰收-5型喷粉器,按667m2用药量1kg,每分钟35转,对作物上部空间喷粉,以不喷药为对照,第1次喷药后隔7 d(天)再喷1次,共喷3次.

摘要：2017年,部编版初中语文教材出炉,增添了大量的文言文,占据了初中三年全部课文的51.7%。文言文学习对初中学生而言具有较大的难度,针对这一情况,初中语文教师必须根据学生的兴趣、采用主旨归类法、比较法和思维扩张法巧妙设计问题,从而帮助学生积累文言知识,真正提高他们文言文阅读、理解的能力与水平,发展他们的语文核心素养。文章探讨了初中文言文课堂教学提问的技巧。

摘要：目的美洲大蠊药效物质提取工艺优化。方法以得率及体外抗肿瘤细胞活性为评价指标,筛选美洲大蠊药效物质的提取溶剂;以得率及体外抗肿瘤细胞活性为评价指标,以溶剂剂量、提取时间、浸泡时间为影响因素,正交试验优化美洲大蠊药效物质的提取工艺。结果美洲大蠊药效物质最佳提取溶剂为75%乙醇,其IC_(50)为9.11 mg/mL;美洲大蠊药效物质最佳提取工艺为溶剂剂量15倍、提取时间1.0小时、浸泡时间2.0小时。结论筛选美洲大蠊药效物质的最佳提取工艺,为美洲大蠊提取物为主的制剂开发提供理论依据。