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“感受亲情”语文综合实践教学设计
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《小学教学参考（语文版）》2007年 第6期 45-46页
作者：丰鹂莹浙江金华师范附属小学321000 
【设计理念】本设计努力体现“课内外联系，新旧知识融合，学科间整合”的语文教学思想。针对本班实际情况：学生对《三字经》、古诗研读有一定的积累，加上这些读物当中有很多反映亲情的句子，能让学生在学习中国文化经典中感受亲情。...
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