摘要：如何收藏?其实,没有捷径可走,收藏需要多看、多学、多积累,不断地从书本中汲取文物与艺术品相关的历史知识、文化背景、工艺手段等理论经验,更要无休止地观摩,上眼实体艺术品,理论结合实际,方能使自己的鉴赏水平日渐精进。对艺术品爱好者来说,参观博物馆是权威、便捷、性价比高的提升自己鉴赏水平的首选路径。

摘要：课堂提问是小学语文教学的重要一环。创新必思，思出于疑，因此培养学生的“问题”意识非常重要。教师要把握好课堂提问，做一个善问者，既要选好设问点，提问又要有层次性，同时提问还要注意均衡和正确评价。

摘要：围绕江苏省现代化职业教育体系建设试点工作,常州工学院与常州旅游商贸高等职业技术学校合作开展了"中职与普通本科3+4分段培养"项目,按照"专业对接,课程衔接,实践导向,中高连贯,校企合作"的思路,开展高技术技能人才培养的试点工作。通过对该项目中职阶段课程体系和传统中职课程体系的对比研究,深入分析计算机平面设计专业"3+4"分段培养项目在人才培养方面的影响,呈现该项目在课程体系方面的比较优势。

摘要：借鉴我国古代第一部造园专著《园冶》中的图案形式,从园林设计的角度探讨如何通过对《园冶》中的传统图式元素的应用,设计出更具特色、文化性、观赏性的花坛。从盛花花坛、模纹花坛、连续花坛、花坛群、立体花坛五种花坛类型入手,对花坛图案的借鉴、植物的选择、色彩设计三个方面进行研究,并设计了几种花坛图案的具体模式,旨在对传统图案在现代设计(尤其是花坛设计)中的应用有一定启发意义,以促进传统园林艺术的传承创新和古为今用。

摘要：北京之行,唤醒了我儿时的"中国心"我生长于欧洲,父亲是著名医学家,熟悉中国和印度文化;母亲是法国贵族,对中国艺术极为熟谙。因此,我感觉自己很幸运,父母对我的影响很大,从小塑造着我的生活方式。六岁时,在父亲的书房,我开始阅读中国哲学著作,由此接触到中国的智慧和艺术,并被书中那个神秘国度深深吸引。

摘要：本文主要是针对三结太阳能电池,研究测试方法和理论,并进行其电性能指标的测试平台设计,从而为三结太阳能电池性能测试提供理论依据和可行实验。本课题完成了测试系统整体设计,提出了多结太阳能电池光谱响应测试中的电偏置新算法,完成了光谱响应信号检测以及数据采集硬件工作。最终完成了整体系统测试理论建设和关键技术研究,为开发一套可供实用的单片叠层多结光伏电池光谱响应测试系统奠定了很好的基础。

摘要：基于STM32微控制器设计了环境监控终端系统,阐述了工作原理及硬件、软件设计过程。系统能够采集温湿度、可燃气体浓度,并具有显示、报警、照明灯亮度调节和无线手持终端控制等功能。

摘要：简述了合成膜的原料聚氯乙烯、二乙烯基苯、甲基丙烯酸甲酯的选择原因,合成实验方案的确定,制备了PVC-聚(甲基丙烯酸甲酯-二乙烯基苯)半均相阳离子交换树脂膜。通过实验寻找初步的实验配方,再通过正交设计探索制备交换树脂膜的最佳实验配比和实验方法,测定了离子交换膜的离子交换当量和含水量后,判断出最佳生产工艺条件。简单介绍了离子交换膜在使用过程中的影响条件,同时也介绍了离子交换树脂在食品,农业和环境科学中的应用。

摘要：介绍了一种智能饮水机实验教学系统。该系统用于指导学生根据功能需求设计系统结构,完成壳体、丝杆滑台、蠕动泵等机械部件的选型及制作安装,引导学生自主学习水温检测、过零检测、激光测距、电能计量、加热功率控制等电路控制原理和软件开发设计流程,掌握热量闭环和功率闭环设计。学习整个系统的设计有助于帮助学生熟练应用STM32单片机设计制作电子产品,有利于提高学生自学能力、动手能力和创新能力。

摘要：针对有限时间同步控制的停息时间依赖非线性系统初始条件的不足,结合T-S模糊理论,利用半间歇同步控制方法,研究了一类驱动-响应混沌系统实现固定时间同步的问题。理论分析中,基于微分方程的固定时间稳定性理论,设计了相应的控制器,通过构造Lyapunov函数,利用不等式关系,证明了不确定驱动-响应混沌系统实现固定时间同步的结论。并选用不同控制参数,经过数值算例仿真,验证了所给同步控制算法的可操作性。