摘要：由于培养目标不同,近年来新兴的动漫设计专业的艺用解剖课从教材到授课方式都亟待改革和完善,文章从教学主体、目标、内容、方式等方面论述了对于艺用解剖课程在动漫设计专业中应用和讲授的意见和建议。

摘要：我国少数民族地区的油画创作与理论研究起步较晚。自1949年始,少数民族地区才逐步组建了相关的美术协会与研究团体,少数民族地区的美术文化具有极强的地域性与民族性特征。油画作为外来画种,自20世纪50年代始,油画民族化问题一直是我国艺术发展进程中的一个重要议题。民族化本身是一个宽泛的概念,我国民族构成复杂,众多少数民族地区文化多元多样。当民族化与区域民族传统文化产生碰撞与互识的时候,民族化便转化为具体的,表现为个体民族独特的艺术样式。不仅仅是在题材与外在语言形式上的民族化,而是基于内在艺术创造精神驱动力上的本质的民族化。所以,油画的民族化既是在宏观概念上的理解,更是体现在不同民族地区油画创作研究中的传承与创新。

摘要：针对当前大学生审美状态提出了开设绘画材料技法通识课的必要性,并从视觉材料的物质属性和社会功用,以及绘画材料技法在艺术素养开发方面的作用等方面加以论证,从而引申诠释了在大学开设绘画材料技法通识课的作业和意义这一文章主题。

摘要：对"速写"的概念、历史、现状从新的角度进行了分析和总结。据此,笔者提出了新时代和新背景下对于"速写"以及"速写课"的意见和看法。

摘要：龙纹的发生与演化历时悠久,见证了中华大地漫长的文化进程与积淀,也是我们研究北方少数民族传统艺术的重要符号。龙纹的产生与发展体现出中华文化区域多元共构性特征,也体现出中华文化发展中的多元融合性特征。本文从远古蛇崇拜为切入点,以蛇纹到龙纹的形态变迁与演化为主题,从图腾崇拜、精神意象与文化融合等不同角度对北方草原民族文化中的龙纹进行分阶段的比较与分析。进而从图像形态与寓意演化的角度探讨中华民族传统文化多元一体格局的构建进程。