摘要：在生态文明新时代背景下,城市有机更新践行创新、协调、绿色、共享发展理念,通过对衰落的城市区域进行改造与建设,以全新的城市功能替换衰败的空间,促使其重新焕发发展活力与人文记忆再生,进而实现高质量城中村改造。立足城市有机更新视角,结合“十四五”发展方向,对王湖村城中村改造规划新理念、城市更新视角下王湖村城中村改造规划的强化措施等进行深入探究。

摘要：信息化技术作为教学手段应用在课堂教学中已经成为现代教学改革的大趋势,运用信息化对所授课程进行直观、生动、丰富地演示和讲解,可以提高学生的学习兴趣。环境类专业本科生能力培养应渗透在课堂教学中,利用丰富的互联网收集的海量教学资源,能有效地促进学生学习的积极性,有利于学生创新意识与实践能力的形成。本文以"旋风除尘设计"单元教学设计为例,对环境工程学课程教学设计进行探讨。

摘要：随着城市化的发展,如今城市建设过程中面临环境污染、生活非便利化、城市交通拥堵、生态环境恶劣等问题,城市居民的生活也由于城市框架的拉大而使成本日益高昂。在这种情况下,新型城市发展理念应运而生。其中,生活圈理念成为重要的城市发展理念,为解决城市发展中存在的一系列问题提供了方向指引。如何有效促进城市转型发展,推动城市生活圈建设,构建15分钟生活圈便利化城市建设体系,将是考验未来城市能否成功转型的重要标准。基于此,探讨城市转型发展下的15分钟生活圈规划建设,探索未来城市发展转型的核心方向,将有助于充分发挥城市生活圈建设对城市发展的助力作用。本文以永济市为案例分析,探讨建设15分钟生活圈规划的具体内涵和核心要素,以期为城市15分钟生活圈规划建设研究提供路径指引。

摘要：随着乡村振兴战略的深入实施,村庄规划作为空间规划体系下的详细规划,如何有效避免传统村庄规划的不足,优化提升村庄规划以及促进村庄规划的落地是编制新时代村庄规划面临的难题。基于此,为推进“多规合一”村庄规划编制,本文立足于实际项目,探讨国土空间规划背景下村庄规划原则及规划路径,以期为村庄规划编制工作提供参考性建议。

摘要：通过理论分析与试验研究,分析了预应力混凝土叠合空心板与底板开裂弯矩相关性特征,提出了二者相关性模式与相应的计算方法,为预应力混凝土叠合空心板与底板结构性能检验提供了新的检验方法与计算手段,可供有关规范及标准图集的编制和设计、生产、检验部门参考试用。

摘要：针对片上系统(SoC)开发周期较长和现场可编程门阵列(FPGA)可重用的特点,设计了基于ARM7TDMI处理器核的SoC的百万门级FPGA验证平台。介绍了怎样设计平台并利用该平台进行IP核验证、底层硬件驱动和实时操作系统及高层应用软件的验证。使用该平台能够基本验证SoC系统的设计,并加快SoC系统的开发。整个系统原理清晰,结构简单,扩展灵活、方便。

摘要：为了揭示木-混凝土组合结构梁桥整体受力性能,设计、制作了8 m×3.5 m木-混凝土组合（TCC）简支梁全桥模型。通过有限元数值分析和模型试验,得到了正常使用荷载作用下的荷载-滑移曲线、荷载-挠度曲线和跨中截面应变分布。结果表明：数值分析与全桥试验数据吻合良好,木梁与混凝土翼板能很好地协同工作。

摘要：元宇宙实现了物理空间、数字空间、心理空间的全面连接与三元融合,人类的生产生活场域将从物理空间延伸到数字空间,人类认知世界与改造世界的方式将更多依赖虚实交互与数据驱动。相比当今社会,元宇宙劳动将实现劳动对象从有形物到无形物、劳动主体从机器辅助向人机协同、劳动方式从固定属性向跨越虚实、劳动关系从单一线性到多元弹性的转变。元宇宙劳动将实现生产力的重要突破与生产关系的重大革新,但其带来的问题与风险也将跨越物理与现实,引发虚实混淆的异化风险、新型劳动下的权益保障问题、智能化浪潮下的权责之问等挑战。元宇宙劳动作为人类社会未来劳动形态的重要发展趋势,有必要加快政策设计,构建可信可控的技术发展机制,建立更具韧性的劳动力市场,完善贯通虚实的新业态权责体系,在充分激活其发展潜力的同时前瞻性地防范化解风险。

摘要：目前高职院校课程思政建设存在的主要问题有:部分教师的三全育人、思政育人意识薄弱;专业教育与思政教育脱节明显;思政育人资源挖掘不充分;教学方式单一、生硬,育人效果不理想。现代学徒制人才培养中,双主体、双导师协同思政育人,也存在着类似问题。本文结合现代学徒制,专业课程与思政课程协同育人的有效路径如何设计与实现提出了改革和实践思路,为高职院校轻工类专业思政建设提供些许参考。

摘要：总结过去,我国医院信息化的主要教训之一是:信息化建设之初缺少整体规划,进入实施阶段缺少得力的协调监督。展望未来,要想使医院信息化建设物尽其用、健康有序地发展,特别需要有经验的第三方参与制定规划、设计实施方案,以及在甲乙双方之间进行协调。