摘要：本研究从分析高校通用场馆与军队院校场馆空间的构成入手,在遵循军队院校场馆空间服务重构原则的基础上,探讨运用数字孪生技术,优化各类场馆管理模式与功能设计,提高孪生文化场馆与军事训练场馆服务效益,旨在推进智能化、高效化的智慧场馆发展。

摘要：数字孪生以其虚拟现实、高仿真、高实时交互、深层洞察等特点,正逐步从传统的产业模式扩展至教育等多个行业。本研究从分析数字孪生技术的基本概念与特征入手,探讨了数字孪生技术在教学场景中的应用,以数字孪生图书馆为例,分析了数字孪生技术对促进未来智慧学习空间构建的启示。随着人工智能、大数据、数字全息、区块链等新的信息技术在教育领域的广泛应用,教育现代化正在加速发展。学习空间是教育环境的重要组成部分,其设计和构建直接影响着学习者的学习效果和体验。数字孪生技术作为一种先进的建模和仿真的模拟现实应用的技术,为数字学习空间的构建提供了新的解决方案。本研究通过分析数字孪生技术的基本概念,探讨了数字孪生技术在教学场景中的应用,以及数字孪生技术对促进未来智慧学习空间重构的启示。

摘要：研究生培养制度通常有两种模式:欧洲式的单一导师负责制与北美式的导师集体负责制。中国传统研究生培养制度是单位制度下的"导师制",这种制度实质上是一种学徒式的欧式制度。北美大学科研实行"老板制",这种制度的最大特点是师生关系具有多元性与平等性。当前中国大学科研中也出现了"老板制",但与北美有本质区别:北美"老板制"只是大学科研资源优化配置的一种方式,是"大科研"时代大学科研管理的理性选择;而中国的"老板制"则是功利主义的产物,是师生关系走向功利化的表征。为了提高研究生教育质量,中国研究生培养制度需要进行再设计。

摘要：药理学有较强的实践性,开设实验设计有利于发掘学生潜能,提高解决实际问题的能力和综合素质.医学本科生通过独立设计和实施实验,对科研活动的基本程序和内容有了认识,并在自学能力和科研技能方面有了明显进步.同时实验设计的开展也促进了教师队伍整体素质的提高.

摘要：在开展设计性实验的基础上,开放实验室,进行了"首创"的探索性实验.通过"主讲教师"与"项目导师"相结合的方式指导学生完成实验,并选择部分课题鼓励学生深入研究,进一步培养其独立科研工作能力.

摘要：国家实施“双减”,要求学校坚持“五育并举”,强化“五项管理”,切实减轻学生学习负担,促进学生全面发展。“双减”之下,学校要在课堂教学和课间管理上下功夫,强化课堂教学管理,精心设计学生课前预习,精心设计教学过程,促进教师站稳课堂教学主阵地,充分发挥学生主体作用,努力构建愉快、高效课堂;要切实加强课间活动管理,真正做到把课间时段留给学生,有针对性地开展学生心理健康教育疏导,教育引导学生学会课间调节,健康身心,让学生在课间时段精彩动起来,全面发展自身综合能力。只有这样,“双减”的举措才能真正赢得学生、家庭、社会的认可和支持,“减负不减质”“减负更增效”的目标才能真正实现。

摘要：目的建立评价研究性课程学习效果的方法,分析课程学习与医学专业学习之间的联系。方法87名临床医学三年级学生选修了研究性课程,参加了笔试、项目申请书提交和答辩;80名同年级未选课学生自愿参加了笔试考核。选课学生完成了调查问卷,并参加了学校统一组织的毕业考试。结果笔试成绩表明,选课学生研究设计能力明显高于未选课学生。选课学生笔试成绩与项目申请书评级之间无相关性。76%的选课学生赞同课程激发了研究兴趣。学生的研究能力与其专业知识的掌握程度无相关性。结论研究性课程有助于提升医学生的研究能力和研究意识,将成为医学专业课程体系的重要补充。

摘要：随着计算机技术的迅速发展和广泛应用,计算机程序设计课程在高等教育中扮演着重要的角色。然而,传统的计算机程序设计课程常常面临着理论与实践脱节、学生学习兴趣不高等问题。为了解决这些问题,本文以“课证融通”为导向,探索和实践了一种创新的计算机程序设计课程模式。本文首先介绍了“课证融通”的概念和理论基础,然后详细描述了该课程模式的设计原则和实施方式。通过对实际案例的分析和评估,本文验证了“课证融通”对于提高学生的学习动机和学习效果的积极作用。最后,本文总结了课程探索与实践的经验教训,并对未来的研究方向提出了展望。

摘要：电能信息采集终端工作环境中存在严重的电快速脉冲群干扰和辐射信号,在干扰下容易产生故障。分析了电能信息采集终端的电快速脉冲群信号的产生原因及其对终端设备的影响,介绍了终端在抗电快速脉冲群干扰方面的要求,详细阐述了终端各模块单元有效抗电快速脉冲群干扰的具体方法和电路设计,并举出测试结果及波形图加以验证。

摘要：一、文化与会计对于文化，有多种解释，根据《现代汉语词典》的定义：它是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。如文学，艺术、教育、科学等。”所以我们可以将它理解为是人们世代相传的对于存在、价值和行为的共识。社会生活在很大程度上依赖于人们的共识，这种共识就构成了特定的文化，会对人们的行为产生潜移默化的影响，实现着文化的控制功能。它包含了价值观念、思维方式、道德观念、风俗习惯、语言文字等各方面的因素。