摘要：面向移动学习的学习活动设计是移动学习研究中最核心、最复杂的部分。本文,首先给出翻转课堂教学模型;接着,根据移动学习教学设计思路,全面阐述《计算机应用基础》课程中"公司产品介绍"章节部分的整体教学实施过程,完整性地给出了移动学习环境下采用翻转课堂教学模式教学设计实践案例;最后对全文做出总结。

摘要：本文首先分析了国内高职院校教学中普遍存在的问题,并提出通过翻转课堂这样新的教学模式来解决上述问题。而要真正开展翻转课堂教学,必须具备配套的教材和视频。本文就翻转课堂模式下《计算机应用基础》教材内容的组织设计进行了详细的阐述,首先给出了本教材的整体设计思路,然后给出其具体组织和表现形式方案,最后,就符合翻转课堂的本教材设计特点做了总结。

摘要：文章首先介绍了计算机硬件安装课程的实训环节难以实施的原因,针对以上情况,设计了一个行之有效的建设与实施方案,就其中的理论教学、实践教学和操作考核部分做出了创新,并进行了详细的阐述。

摘要：对南京城市职业学院高职学生移动终端使用状况进行调研,分析调研结果;设计基于学院计算机应用基础课程的移动学习资源建设方案,介绍课程移动学习支撑系统,给出移动资源使用方案;总结移动学习资源建设及应用中存在的问题。

摘要：信息化施工是运用系统工程的一种现代施工管理办法,它充分利用现场量测的信息识别介质本构模型、修正计算参数,依据基坑当前性状对后续性状做预报,能更好地符合土体受力的实际情况。对深基坑信息化施工技术进行初步的探讨,有助于其在今后工程中的应用。

摘要：刚-柔性桩复合地基在理论上并不成熟，现行规范中则是强度控制的设计方法，其计算结果与实际出入较大，而基于原状土的切线模量法是较为实用的方法。本文建议采用短桩无垫层，既可以满足承载力和沉降要求，又可以节省成本。

摘要：该文首先对目前"数字化校园"背景做了介绍,基于数字化校园的需求分析,给出现存数字化校园信息模块设计方案,根据数字化校园SOA集成方案的逻辑架构,提出数字化校园SOA框架的整合方案,从而给出数字化校园SOA项目集成解决方案的基本思路。

摘要：本文主要介绍如何全校推广计算机等级考试制度,实现以证代考。首先就目前《计算机应用基础》课改难的情况,进行了深入分析。针对以上情况,设计了一个行之有效的建设与实施方案,对其中的运行模式、教学管理、实训部分和项目实施环节等做出了创新,并进行了详细的阐述。整体采用了简单、实用的原则。

摘要：从1977年10月起,美国和欧洲许多外科中心在临床上使用了 SJM(*** Medical)心脏瓣膜。这种瓣膜由于应用热解碳和低支架,双瓣叶设计,故具有耐久性好、压力阶差小、涡流轻、血栓率低、血细胞损害小和声响轻等优点。本文报告初次使用此种人工瓣膜150例的经验,重点探讨死亡率、功能紊乱、血栓栓塞和溶血的发生率,并以非创伤性方法测定血流特征。方法:(1)病例 1978年11月至1982年4月间150例病人作了单瓣或双瓣替换,总共使用了171个 SJM 人工瓣。女性55例,男性95例,平均年龄54岁(范围1岁～74岁)。术前心功能按 NYHA 分类均为Ⅲ或Ⅳ级。74例作主动脉瓣替换。

摘要：本文探索基于医联体结构下的居民健康管理云服务模式,并提出相应的分析与方法。设计以居民健康档案为核心的云服务平台架构,通过医联体中间件和数据交换系统,实现医保中心、医疗机构、药店、居民之间数据共享与协同的健康管理云服务模式运行体系,有助于相关学科建设、数字化管理及政策决策引导。