T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:高校思想政治第一课堂与第二课堂协同育人,是思政教育适应社会环境发展变化、解决当前思政课堂教学突出问题、提升思政教育质量的重要手段。以解决上述问题为导向,通过理论分析,从思想政治教育和第一课堂与第二课堂本身分别论证了开展协同育人的必要性,并从教学内容、教学方式、教学组织等方面讨论了两大课堂的协同策略和机制。高校可以结合自身实际,从上述三个方面设计思政第一课堂与第二课堂协同育人机制。
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