摘要：室外微气候环境对于广场使用者来说至关重要。严寒地区冬季寒冷漫长,广场是居民获取日照,进行室外活动的主要场所。通过对哈尔滨典型广场的长期测试以及问卷调查分析发现影响冬季广场参与人数的主要因素为平均辐射温度,其次为温度与衣着量;室外参与人数与温度,平均辐射温度以及PET温度有较高的相关性。夏季,影响广场参与人数最主要因素为风速与湿度;哈尔滨地区的室外PET热中性温度为9~26℃,可接受范围高于其他地区,热感投票与广场总参与人数相关性较高,微气候因子的改善能够有效提高广场使用效率。

摘要：以南昌职业大学艺术设计学院环境艺术设计专业人才培养为例,从书证融通视域下复合型人才培养模式的优化设计、教学模式的创新设计、推进专业人才培养方案整体优化,三个方面解析了高职人才培养方案的具体框架。

摘要：合作学习是一种新型的教育方法,也是一种富有创意和实效的教学理论与策略。其符合高中生物课程标准理念的要求。在高中生物教学中,合作学习有利于学生对知识点的理解和掌握,提高课堂教学的质量,并且能够逐渐培养学生的获取和收集信息、分析和解决问题、交流表达的能力。学生在合作学习中能相互交流、共同认知生物与自然。同时通过合作学习的方法来设计教学方案,能够有效地提高课堂质量。因此,在生物教学领域中,有效结合使用合作学习的方法是十分有必要的。本文将合作学习理论引入《现代生物进化理论的主要内容》这一部分的教学实践中,设计了通过学习小组讨论的方式进行合作学习的教学方案。在经过教学实践后,学生在课堂上的积极性、课堂参与率和学习兴趣都有很大的提升和增强,并且加强了学生对知识的掌握程度,提高了课堂教学的质量。

摘要：随着网络技术和信息技术的不断发展,设计院传统的信息系统只针对电脑端的访问模式已经远远不能满足移动互联网时代的访问需求。如何将众多信息管理系统集成到一个平台并实现移动化访问,利用智能手机实现便捷高效的移动化办公,成为目前设计院在信息化建设过程中亟待破解的难题之一。

摘要：随着Linux系统从服务器延伸到桌面机的发展,图形化的界面对于用户变得日益重要,介绍了X窗口系统的设计思想和设计中调用的Motif库的结构,最后通过一个简单的实例给出了实现X窗口系统的基本步骤。

摘要：1+X证书制度是我国职业教育所发展改革的新方向,必须受到我国职业教育高校的高度关注。为了进一步促进、推动我国教育新时期改革发展需求,培养全能型尖端人才,1+X证书制度十分符合职业教育与社会岗位对接的实际需求,该制度能够为职业学校创造出更多的教育选择空间与时间,并根据市场实际需求,制定学生发展战略,创造性的将职校教育与社会岗位进行对接,在丰富了职校教育的多面性的同时,使得职校教育更具实践意义,以此来激发学生的学习兴趣,提高职校教育与学生学习的整体质量,让二者都能够在1+X证书制度下受益'基于此,笔者结合自身数年参与职业高校教育经验,在查阅了大量相关参考文献的基础上撰写此文,在文中详细的描述1+X证书制度内涵意义,探究1+X证书制度根本价值,提出全新的教学优化制度。

摘要：在介绍现有国内外展宽右转专用车道通行能力研究的基础上,通过对福州中心区主要路口进行数据调查分析,建立展宽右转专用车道入口堵塞情况右转通行能力模型,并运用vissim仿真软件进行模型验证。运用所得右转通行能力模型对所调查的东大街与五四路交叉口进行实例计算及规范规定值验证。

摘要：远程网络教学是近年来各类高校在教学过程中出现的一个新动向。多媒体与网络技术的引入不仅给教学注入了活力,而且使教学模式发生了前所未有的变革。

摘要：针对快递交付环节常出现的冒领、误领及物品丢失等问题,设计一套便携式快递签收系统,该系统以短信验证为核心,将配送货物的条码管理、数字签收、短信提醒、服务评价等功能予以整合,实现货品递送环节的全程信息化管理与监控。与传统签收与管理方式相比,较好地增强了货物交付过程的安全性及工作效率,并对快递工作的规范性进行了有效约束。

摘要：研究旨在实现逐旬省级和市级的大豆产量预报。利用黑龙江省大豆产量资料分析其时空分布特征;结合各时段气象数据构建温度、降水、日照及综合气候适宜度模型,分析与相对气象产量相关性;构建基于气候适宜度指数的逐旬产量动态预报模型,对黑龙江省大豆产量进行动态预报。结果表明:(1)大豆年均单产空间上从南至北逐级递减,时间上呈年代际变化,各市县年均总产量差距显著,嫩江市大豆产量最高;(2)1995—2015年黑龙江省和嫩江市气候适宜度指数与其对应的大豆相对气象产量显著相关,构建的气候适宜度模型可以客观反映大豆各生长时段内气象条件情况;(3)1995—2015年模型回代检验平均准确率在80%以上,各时段趋势准确年份在12年以上,2017—2019年模型外推预报准确性均超过了85%。建立的产量预报模型可为黑龙江省大豆产量预报提供参考依据。