摘要：针对起重自装卸集装箱运输车的装卸特点，着重介绍了起重自装卸机构的原理、结构、设计和车辆稳定性计算。

摘要：无刷双馈电机系统具有多变量、高度非线性和时变性、强耦合等特点.文章在传统直接转矩控制基础上,将神经网络引入定子磁链观测器,并利用蝙蝠-粒子群算法优化训练神经网络;设计模糊状态控制器优化输出逆变器开关状态.由仿真与试验结果分析得出,基于神经网络和模糊控制的无刷双馈电机直接转矩控制,速度响应快且平稳,能较好抑制转速波动、转矩脉动、磁链脉动,系统鲁棒性好,控制精度高.仿真和实验均取得较好控制效果.

摘要：目前环境微生物学实验教学还存在学生的实验技能锻炼少、实验与科研训练脱节、有价值的学生实验被忽视等缺点,亟需对此进行改革。本文在分析环境微生物学实验教学的现状及主要问题的基础上,提出了以科研创新项目为基础设计综合性实验,以教学实验结果转化为科研前期成果的改革思路,重点探讨了针对环境微生物学科研实训性实验教学改革的具体方向和措施,以提高学生的实验操作技能,促进学生创新能力的培养。

摘要：针对拖拉机下线后需要进行快速电气故障检测的需求,设计开发拖拉机整机下线电气故障检测系统。根据检测线的实际需求,针对拖拉机的电源系统、车载电器和传感器等电气故障进行检测识别。系统以PC机作为上位机,基于LabVIEW和MYSQL数据库构建数据监控界面;基于STM32处理器,综合CAN总线、传感器、无线通信等技术,设计手持检测终端作为下位机,实现数据收集和故障检测。设计完成后进行系统功能测试,测试结果表明:系统故障检测正确率达99.7%,能准确的识别电气故障并输出检测报表,检测时间小于2 min,满足拖拉机电气检测线的需求。

摘要：目前,住宅电气设计容量存在相对偏小的问题,在设计中应该考虑增加配电回路条数和电源插座数目及电源干线、支线截面面积,从而满足未来住宅用电负荷快速增长的需求,不断改善人们的居住环境,提高居民的生活水平。

摘要：随着网络技术的发展,在课程教学中开展网络环境下基于问题的学习日益普及。本文以高职《模拟电子技术》课程中的"负反馈放大电路"教学单元为专题,开展网络环境下基于问题学习的专题教学设计与试验,给出具体教学设计案例与试验过程。专题教学试验结果分析表明,网络环境下基于问题的学习能培养学生自主学习兴趣、合作探究精神、分析问题和解决问题的能力,有效提高学生学习成绩和教学质量。

摘要：随着网络技术的发展，在课程教学中开展网络环境下基于问题的学习日益普及。本文以高职《模拟电子技术》课程中的“负反馈放大电路”教学单元为专题，开展网络环境下基于问题学习的专题教学设计与试验，给出具体教学设计案例与试验过程。专题教学试验结果分析表明，网络环境下基于问题的学习能培养学生自主学习兴趣、合作探究精神、分析问题和解决问题的能力，有效提高学生学习成绩和教学质量。

摘要：《电气控制技术》课程的教学必须注意激发学生的学习热情。利用实物教学、电化教学与理论教学相结合。改进讲授艺术,多用启发式、讨论式。精选内容,抓住重点,讲练结合,详略得当,精讲多练。注意概括总结。加强实践教学,注意最新科研动态。

摘要：数学课堂教学实验就是根据实际问题设计相应的情景．通过实验道具、多媒体技术或归纳类比的思维方式．让学生全程参与知识的发生、发展过程，并从中收获知识与方法，培养学生的自主学习与合作学习能力，进而激发学习热情，这也刚好与国家新一轮教学改革所提出的探究式学习模式不谋而合．

摘要：本文在对B/S和C/S结构分析基础上,提出了一种基于B/S和C/S结构相结合的网络考试系统的设计思想,并进一步论述了该系统的功能结构设计与技术实现。该系统能构造公平的考试环境,并实现远程同步考试;实现了学校考试信息管理以及考试流程的系统化、规范化和自动化。该系统已经在教学实际中得到应用。