摘要：于丽红云南艺术学院教授,硕士研究生导师。1982年毕业于吉林艺术学院戏剧系。多年在专业剧团担任话剧演员工作。1987年至今任教于云南艺术学院戏剧学院,云南省政府津贴获得者,云南省高等学校教学名师,云南艺术学院教学名师。中国戏剧家协会会员,云南省朗诵协会副会长。

摘要：在演唱实践中要做到情感与技巧的统一,既不能仅强调歌唱的情感而忽视技巧,也不能过分地追求技巧而导致情感的苍白与空洞。在舞台表演中,主要的精力要集中放在歌曲的诠释和情感表达上。只有在日常的学习中,通过有意识的技巧训练和情感表达训练,才可能在舞台上演唱中达到情感和技巧的完美统一。本文并不否定声乐技巧具有独立的审美意义,但把声乐艺术作为一门独立的学科来学习和研究,更应该意识到在声乐艺术这个有机的整体中,情感和技巧均不能偏废。

摘要：表演创作,不能仅由演员单独来完成。演员与观众的共鸣至关重要。这就要求演员在表演创作中,要抓住观众心理,调动观众去感知、感悟、感动,充分享受表演艺术的魅力。

摘要：结合京港澳高速公路跨佃起河桥梁改造工程实例,根据工程范围,确定计算范围与条件,在考虑河道漫溢的情况下,采用Mike21模型对桥梁改造前后河道的壅水水位及流速进行平面二维数值模拟。根据模拟计算结果,分析了河道在遇到20年一遇标准洪水时,桥梁改造前后河道壅水水位及流速的变化情况,同时分析了桥梁在设计防洪标准下(100年一遇)河道的水位及漫溢情况。经综合分析,该桥梁改造后可以明显提高河道的行洪能力,对河道自身及周边建设区的安全是有利的,可以为本项目的建设提供可靠依据,同时也为类似工程的建设提供一定的参考。

摘要：从现实生活中走来,进入表演创作生活,如何顺利地完成这一过渡,对表演初学者和引导者都是个必然经由的重大课题,它不仅关系到演员能否成才,而且对其一生的创作道路都产生着不可轻视的意义。尤其教学起步,对初登艺术殿堂一切都是那样新奇的学生来说,他们的创作情感虽有不少温热,但多是极其脆弱不能持久的。引导者若稍不经心,或不得法,便很容易刺伤那初学者的心,折损那稚嫩的创作幼苗,以至长时间难以康复。这且不说,更为棘手的还在于这种心理一旦受挫,往往会发生转化,或为一种变相形式——无端的抗拒;或为一种隐蔽形式——无声的沉溺。

摘要：论艺术语言工作者的职业性疾患──谈“声带小结”与“喉肌弱症”温鉴非，于丽红人类的发声器官与一般乐器的结构是大致相同的，从功能上说，分为４个主要部分，即呼吸器官，包括肺脏、气管、胸腔、横膈膜和有关的呼吸肌肉群，其功能有如手风琴的风箱，是发声器官的能源机...

摘要：分析了我国社区卫生服务网络系统的建设运行现状,提出利用反向SSL-VPN的In-ternet技术构建"社区卫生服务网络管理系统,从隧道策略、网络模式、工作流程、关键技术等方面做出规划与概述,对设计和构建社区卫生服务管理网络系统框架提出基本方案和建设思路,提供一个高性能、低成本、易实施、高安全性的解决方案和建设模式。

摘要：由于重力拱坝主要依靠梁的作用即以重力作用为主,所以稳定问题显得更重要。为了验证某水库重力拱坝坝体设计的安全性与可行性,采用有限元计算软件ADINA对该重力拱坝进行了三维稳定分析,模拟计算出了正常蓄水位、设计洪水位、校核洪水位下的坝体应力变形情况。从计算结果可以看出,该坝坝体的应力应变分布规律均符合实际情况且应力值都在允许的范围内。不仅为实际工程的设计和修建提供了重要的技术依据,同时也为同类工程建设提供了有效的参考。

摘要：伴随着新课程改革的不断深入和发展,优化课堂的教学策略以打造出高效的小学语文课堂是教师教学的主要目标之一。故此,作为小学语文教师,我们要遵循课程改革的理念与原则,并不断提升自己的语文专业素养,以及及时关注学生的学习情况,从实际出发设计教学过程,从而有效地全面地提高学生的能力,为其今后的健康成长打下良好的基础。

摘要：1.课堂导入课例一:先讲解新词fable. What fables do you like? In this class we will learn this story.直接引出课文内容。课例二:Let’s enjoy a funny video.结合视频进行提问What animal can you see? What can a donkey do?课例三:Enjoy a video about four fables.