摘要：课程是超常教育实施的核心内容。辽宁省沈阳市东北育才学校在37年的探索实践中,建构起具有数理强化特色的超常儿童教育课程体系,基于“立德树人、全面发展”“以生为本、激发潜能”“贯通整合、突出创新”三大建设理念,在对国家课程进行贯通式校本化实施的基础上,建设完成包括拓展课程和科学研究课程的两级校本选修课程体系。超常儿童教育课程的设计与实施以核心素养培养为导向,以科学探究能力发展为核心,让超常儿童充分激发潜能、成长成才。

摘要：高校思政课教师的职业信仰包含三个维度,对马克思主义理论的科学认识、对教书育人过程的情感体验和对教育教学环节的行为实践,从国家发展层面看,思政课教师的职业信仰要求其具有崇高的政治觉悟、正确的政治方向和严明的组织纪律,从人才培养层面看,思政课教师的职业信仰要求其具有完善的知识结构、精湛的教学艺术和高尚的道德品格。因此,思政课教师要坚定职业信仰,树立阵地意识、使命意识和担当意识。

摘要：实验教学是高校生命科学教学的重要环节,对于培养学生的实践能力、创新精神和创新能力有着理论教学和其他教学环节不可替代的作用。建立科学合理的实验教学评价体系,对深化实验教学改革、提高实验教学质量具有重要的指导意义。文中根据地方本科院校培养高素质应用型人才的要求,从评价主体、评价内容、评价方式等多方面构建生命科学实验多元化学习评价体系,并针对不同层次实验类型特点设计了相应的学习评价。

摘要：HNPC-A9012是由湖南化工研究院设计并合成出的具有杀螨活性的季酮酸类化合物。采用叶片浸渍法和玻片浸渍法测定了HNPC-A9012对朱砂叶螨Tetranychus cinnatarinus(Boisduval)成螨的毒力,采用叶片浸渍法测定了其对若螨和卵的毒力,并进行了盆栽药效试验、作物安全性试验及田间药效试验。结果表明:玻片浸渍法测得HNPC-A9012对朱砂叶螨成螨的LC50值为4.73 mg/L,叶片浸渍法测得其对朱砂叶螨卵、若螨和成螨的LC50值分别为10.91、1.95和3.82 mg/L。温室盆栽试验表明,20%HNPC-A9012悬浮剂在有效成分60和80 mg/L下,施药21 d后对朱砂叶螨的防效分别达81.64%和92.12%。陕西省的田间药效试验表明,20%HNPCA9012悬浮剂在有效成分45和60 g/hm2下,施药21 d后对朱砂叶螨的防效分别为92.59%和95.64%;河南省的田间防效总体偏低,但仍与对照药剂240 g/L螺螨酯悬浮剂和15%哒螨灵乳油同剂量处理的防效相当。此外,本研究还表明,20%HNPC-A9012悬浮剂在80、160、320 mg/L剂量下对供试作物安全。