摘要：园林在城市建设的不断发展中起到了非常关键的作用,根据全市园林绿化的实际工作角度进行分析,在进行绿化设计时,必须考察城市的具体情况,设计理念也要能够与人们的生活理念相互适应,只有这样才能够让城市园林的规划设计更具创新效果,为城市园林打下更加牢固的基础。基于此,主要讨论了城市园林规划在创新设计方面的理念与策略。

摘要：通过“反比例函数图象”教学的问题设计实例分析,阐明“好的问题设计”能引领学生的思维走向深入,走向深度学习,促进思维发展;能帮助学生更好地进行知识的自我建构,有助于师生共同提升教与学的效果.

摘要：城市广场被称为"城市客厅",是城市空间形态的重要组成部分,它的开发和建设正迅猛地成为我国城市建设中一个热点。作为城市的缩影和象征,广场集中反映了现代都市的文化特质和精神气氛。作为广场中重要的一类。

摘要：通过对光和人的心理及行为的研究来指导并改善室内环境,使光环境设计与人的关系达到最优化。分析了室内空间中照明相关理论依据,阐述了照度、色温、亮度等理论依据分析,具体解读了如何在光环境设计上营造室内空间意境的方法,并通过实际案例分析光环境设计的在室内设计中的运用,从而使人们感受到光带来的美感体验。得到空间意境营造方法。总结了室内空间设计的现状,为室内空间光环境的意境营造研究提供参考。

摘要：基于支架式教学理论,以"生物的进化"单元复习课为例,摆脱常规的习题式复习课思路,从概念结构支架、情境支架、主题支架、问题支架4个方面设计教学内容、筛选组织教学资源和实施教学,为高中生物学复习课教学设计提供新的思路.

摘要：福斯塔夫是莎士比亚塑造的一个吃喝嫖赌无所不好、吹牛撒谎、胆小怯懦的人物。在观众的理性价值评判中,福斯塔夫是一个毫无廉耻之心的堕落骑士,但在实际的审美感受中,他们又无不为这个“

摘要：初中英语教学旨在帮助学生全面提升听、说、读、写和译等英语语言技能。对于初中英语教育来说,合理的作业设计在学生英语能力提升中起到了至关重要的作用。通过科学、有针对性的作业安排,可以巩固学生所学知识,激发学生的学习兴趣,提高学生的自信心和学习积极性,同时也有利于培养学生的创造力和实践能力。本文探析教师在教学过程时,应注重作业设计的合理性和针对性,根据学生的不同水平和需求,设计多样化的作业形式和内容,合理安排作业难度和时间,制定明确的评分标准,及时给予反馈和指导。这样才能真正将课堂所学知识转化为实际的英语能力。

摘要：设计并合成了一种以磁性纳米粒子为核,聚合物为中间层,金属有机骨架材料为外层的三层结构磁性复合材料(Fe_(3)O_(4)@PAA@ZIF-8)。首先利用溶剂热法制备Fe_(3)O_(4)纳米粒子,然后通过蒸馏沉淀聚合法在Fe_(3)O_(4)纳米粒子表面包覆聚丙烯酸(PAA)层,最后通过原位沉积法在PAA外部包覆ZIF-8。在对Fe_(3)O_(4)@PAA@ZIF-8的组成和结构进行表征的基础上,深入研究其对孔雀石绿(MG)的吸附性能。透射电子显微镜(TEM)显示Fe_(3)O_(4)@PAA@ZIF-8具有明显的三层结构,Fe_(3)O_(4)的平均粒径为117nm,PAA层厚度约为17 nm,ZIF-8层的厚度约为14 nm。Fe_(3)O_(4)@PAA@ZIF-8对MG的吸附量随着p H的升高而增大,吸附过程符合准二阶动力学模型和Langmuir等温吸附模型。此外,Fe_(3)O_(4)@PAA@ZIF-8还表现出良好的重复利用性能,8次循环利用后对MG(500 mg·L^(-1))的最大吸附量仍可达982 mg·g^(-1)。

摘要："海绵城市"是发达国家对城市雨水资源的利用研究思维理念,许多城市也为此设计了下沉式绿地空间,一方面为迎合绿色海绵城市建设,一方面也希望响应海绵城市的可持续性、弹性建设理念要求,从源头上做到管水、节水与排水,全面实现对城市生态环境的保护与修复。本文介绍了海绵城市,阐述了海绵城市与下沉式绿地之间的相互技术发展关系,并在最后重点探究了海绵城市中下沉式绿地雨水景观的建设应用情况。

摘要：鲁迅是现代文学史上最独特的个体和最丰富的存在,鲁学成为一门专门的学问。鲁迅研究是杨义的学术起点,创造了他个人学术史的几个第一:《论鲁迅小说的艺术生命力》(1981)是杨义在《中国现代文学研究丛刊》发表的第一篇论文;《鲁迅小说的现实主义的本质特征》(1982)乃杨义首次在《中国社会科学》刊文;《鲁迅小说综论》(1984)为杨义的第一部学术专著。