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永在 诗无穷
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《教育艺术》2006年 第6期 10-10,16页
作者:于广爱江苏淮阴商业学校 
旭日东升,春意盎然。我站在连接东西两校区的天桥上远眺:钵池山峰坛历历在目。她向人们昭示着未来创新发展、变化的思路。整合是一种创新,创新要求我们去挖掘个体生命的潜能,去规划设计,去创造一个崭新的高职校园。
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谈中专语文教学中的美育渗透
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《教育艺术》2001年 第4期 28-29页
作者:于广爱 
语文教学是一门要求较高的综合艺术,它既要向教育对象传授基本的文化知识,又要潜移默化地进行思想教育和情感熏陶.其中,审美鉴赏教育是语文教学中不可缺少的重要因素,从宏观教育的角度来说,美育又是促进语文教学的催化剂.因此,语文教学...
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师情 友情 亲情——写在《生命的绿叶》付印之际
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《教育艺术》2008年 第1期 34-36页
作者:于广爱江苏省淮阴商业学校 
耿兆苏老师赠我《神州花市》、《人生的真谛》、《醉人的花果山》等诗文集,是我从师范毕业当老师开始练笔至今写成的诗、文编成集出版的直接动力。
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浅谈冰心及其充满意的创作特色
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《教育艺术》2010年 第1期 22-23页
作者:于广爱江苏淮阴商业学校 
冰心(1900—1999)原名谢婉莹.笔名冰心女士、男士等,原籍福建长乐,生在福州。1923年毕业于燕京文科,获文学学士学位和金钥匙奖。毕业后,赴美国威尔斯利大学学习英国文学.1926年获英国文学硕士学位。回国后曾在燕京大学、清华大...
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母校永远是可以寄托感情的地方
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《教育艺术》2004年 第4期 30-30页
作者:于广爱 
毕业生即将离校,我想对毕业生朋友们说:在你们即将踏进社会的门槛、为社会工作之际,应该深情地一回首,道一声:母校,我你!因为有才有追求,有追求才能走向成功!
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美好感情需要回忆
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《教育艺术》2010年 第8期 24-24页
作者:于广爱江苏淮阳商业学校 
艺术作品都是感情升华的结果。美好感情需要回忆,人们在回忆中才能发现潜在价值。潜能的开发,常基于对过去的回忆。
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写给陈尚辉老师的一封信
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《教育艺术》2005年 第1期 20-20页
作者:于广爱江苏淮阴商业学校 
尚辉吾师:您好!广提笔祝贺您七十寿辰,心情十分激动!您是书法艺术家,也是教育艺术家.您学而不厌,诲人不倦;学识渊博,引人入胜!您教诲过的学生,长久地记住了您的话语而难以忘怀."开卷神游千载上,垂篇心在万山中","落笔...
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人生没有失败
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《教育艺术》2001年 第9期 36-页
作者:于广爱 
秋去冬来,春站在我们面前正向着我们频频微笑.淮阴商校毕业生一批又一批奔赴广东深圳实习就业.他们带着理想,带着热情,乘上火车,勇往直前,义无反顾.人生实践从这里起步,丰富而实在:有个人的追求;有母校师生的期待;更有亲人们的嘱托……...
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运动使人年轻
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《教育艺术》2004年 第7期 7-7页
作者:于广爱 
“好雨知时节,当春乃发生”,一场春雨落下,人们自然格外欣喜。春雨过后,又是艳阳高照,怎不令人心旷神怡啊!?
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人生感言
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《教育艺术》2005年 第9期 1-1页
作者:于广爱 
人生不能没有理想,理想是人生茫茫之海的航标灯.人生理想树立之后,一连串的决定连成人生轨迹.昨天的决定,形成今天的现状;今天的决定,创造出明天的辉煌.
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