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身份与风格——以“全国第二届大学生书法篆刻展”作品为例
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《中国书法》2018年 第11X期 52-55页
作者:于有东江西师范大学 
二○一八年六月二十五日至二十八日,历时四天的全国第二届大学生书法篆刻展评审工作在郑州大学圆满结束。这是继一九八一年首届全国大学生书法篆刻展后,中国书法家协会主办的又一次以大学生为征稿对象的高规格、专业化、全国性展览。三...
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古代文人士大夫的抄经现象——以张即之为例
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《书法》2011年 第10期 94-96页
作者:于有东 
佛教作为一种外来文化,在与中国本土文化融合之后,对我国政治和文化领域均产生了巨大的影响。佛经的流传,更是对中国的文学与艺术产生了深远的影响,体现在书法上,主要是大量抄经书迹的出现抄经本的流传是因为当时印刷术尚未发明,佛经的...
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“主题性创作”与“主题性展览”笔谈
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《中国书法》2023年 第1期 20-51页
作者:张冰 杨勇 于有东 祝帅 虞晓勇 宗成振 冉令江 王谦 李阳洪 杨二斌 王子微 朱友舟 李瑞振中央财经大学 《书法》杂志 江西师范大学 北京大学 北京师范大学 首都师范大学中国书法研究院 中国国家博物馆 山西大学美术学院 山东艺术学院 重庆师范大学 山西师范大学书法学院 南京艺术学院 
主题性创作的边界与方向张冰近年来,中国书协一直致力于充分挖掘利用传统经典,实现书法的创新性发展和创造性转化。这是当代书法发展的主流趋势,是书法在建设文化强国中发挥重要作用的基础。在这一个宏大的体系中,展览机制的改革升级是...
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文徵明经济状况考论
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《书法》2015年 第4期 119-125页
作者:于有东 
文徵明成长于经济发达的苏州地区,祖父、父亲、叔父均有官职,但他大半生的经济状况并不宽裕。本文试通过一些史料证实文徵明稍显窘迫的生活条件,并分析他的经济收入渠道,进而论述他摆脱经济困扰的一些途径。
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书法在学习与生活中应有的角色
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《书法教育》2019年 第4期 43-47页
作者:于有东 王龙江西师范大学美术学院 
书法艺术的发展在当下得到越来越多的关注,在生活中扮演的角色诸多,但是一批接受过高等书法教育的专业毕业生却面临着社会就业压力。社会就业出现的困境需要深入调查及分析,其中比较重要的是我们怎样去衡量学问、艺术、职业这三者的关系.
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古代文人书家的综合素养和个性化选择——以文徵明为例
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《江苏大学学报(社会科学版)》2015年 第6期17卷 88-92页
作者:于有东江西师范大学美术学院江西南昌330027 
中国书法是一门综合艺术。古代文人书家首先是擅长诗文的文人,其次才是擅长书写的书家。他们在研习书法时,未必有丰富的书法资源,却能探本索源,往往取得很高的成就。他们又不限于一种字体、一项技能,多数追求广博、多能,且能在广采博览...
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中小学书法教育传承中华优秀传统文化的路径探索
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《读写月报(语文教育版)》2018年 第12期 56-58页
作者:樊一 于有东江西省南昌市育华中学 
一、书法教育的时代、文化溯因书法艺术来源于中国古代至今一代又一代书法巨匠的辛勤汇总和艺术实践,它通过极其独特的表现形态和文化意蕴描绘出中华优秀传统文化不断发展的时代印记。为全面发展素质教育,让中小学生学习和弘扬中华民族...
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书法艺术应注重“艺文兼备”
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《江苏教育》2022年 第5期 1-1页
作者:于有东江西师范大学美术学院 中国书法家协会 
欧阳中石先生曾提出十六字书学理念:“作字行文,文以载道,以书焕采,切时如需。”意在强调“书”“文”结合,在汉字书法中不可忽视文字承载道义的责任。他在笔墨契合时代所需的前提下提出“文以载道,书以焕采”的主张,可以说是呼吁书法...
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3500mm中厚板上切铡刀式切头剪
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《一重技术》2006年 第6期 7-8页
作者:赵天宇 于有东 许文奎一重集团大连设计研究院工程师辽宁大连116600 
针对以往中板轧机切头剪切口质量差、离合器磨擦片更换困难,无法快速更换剪刃等缺点,进行了设计创新和改进,使切铡刀式切头剪的剪切能力具有了国内领先水平。
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