摘要：缆机是大坝浇筑施工的关键设备,其安全高效地运行才能保证整个大坝工程建设的顺利进行,只有保证缆机系统的实际生产强度不低于理论值,才能满足混凝土浇筑强度的需要。针对大岗山水电站拱坝实际施工过程中暴露出的影响缆机实际生产强度的因素进行了分析,并提出了解决问题的具体措施。经工程实践,有效提高了缆机的运行效率,2014年10月大岗山缆机圆满完成了工程任务。

摘要：大岗山水电站采用混凝土双曲拱坝挡水,设计混凝土浇筑方量约为320万m3。混凝土生产系统选用4个4.5 m3拌和楼,混凝土垂直运输系统采用4台30 t平移式缆机。由于混凝土浇筑量大、工期要求紧,在保证施工质量及施工安全的前提下,采用提升拌和楼单盘拌制能力,同时降低缆机吊罐自重的方式,以达到提高缆机单罐混凝土吊运能力的目的。通过近三年的实践证明该系统运行良好,创造了较大的工程效益和经济效益。

摘要：冷却水管坝后预留槽施工关系到冷却水管连接、坝面外观和后期封堵等问题。采用传统的预留槽布置方案,需要进行预埋木盒的制作、安装以及拆除后的二期混凝土回填等工作,这些工作费工费时,且容易产生质量缺陷。介绍了一种改进型预留槽施工工艺,即在冷却水管外露端头绑扎土工布代替传统的预埋木盒。分析比较表明,该方法可有效减少施工成本和缩短工期,具有很强的推广价值。

摘要：大岗山水电站施工过程中拱坝接缝灌浆已灌区横缝出现二次增开问题。初步分析认为,在接缝灌浆过程中,仅仅考虑灌区的灌浆压力与缝面增开度,而忽视了下层已灌区的缝面增开度,可能是导致下层已灌缝面增开的主要原因。为此,大岗山水电站及时调整思路,在后续接缝灌浆过程中采用接缝灌浆改进工艺,成功降低了横缝的二次增开率,且灌浆质量未受影响。

摘要：采用VB语言自主开发设计的一款矩形容器有限元分析辅助设计软件(TAPM),通过程序设定矩形容器的相关参数,由程序生成有限元分析软件可自动执行的APDL宏文件,快速实现矩形容器的参数化建模、分析计算及生成分析结果,达到提高设计效率的目的。

摘要：基于ANSYS软件WORKBENCH平台,对成套设备橇座吊装过程进行模拟并对此进行优化设计。计算结果表明,参数化建模可以减少分析时间,方便快捷地对结构进行优化设计。优化后的模型在保证吊装安全的前提下,降低了橇座质量,为平台上安装节省了空间,达到了经济性与安全性兼顾的目的。

摘要：压力容器分析设计以第三强度理论为依据,通过建立设备模型、划分网格、施加载荷和约束等步骤,可对容器重要区域的实际应力进行严格详细的计算,其结果比常规设计更全面、精确。该方法还可结合疲劳曲线对承受交变载荷的设备进行疲劳分析,因而具有更广泛的适应性。本文以一台受循环载荷的锥形压力容器有限元分析设计为例,详细说明该方法的计算步骤和注意事项。

摘要：以某FPSO化学药剂注入设备为例,通过合理设计串洗橇和串洗流程方案,节省了时间,提高了清洗效率。管路清洗后清洁度完全满足设计要求。

摘要：采用基于ANSYS 12.0WORKBENCH平台的FLUENT数值分析软件对开排沉箱中污水管口形式进行分析研究,考察其对具有斜板的开排沉箱中流体流动及油水分离的影响,得出优化设计方案。通过对比分析不同管口形式下开排沉箱中的紊动强度等值线图和相等值线图,结合油水分离效果,得出最优的管口形式为等有效面积式,该形式下的出流流体具有紊动强度低、影响区域小等特点。

摘要：当前教学中影响学生学习质量的关键性因素就是缺乏学习动力和学习动机.ARCS动机设计模式是以激发学生的注意力为基础,使学生与所学知识建立一定的联系,增强学生学习的自信心,从而完成学习目标.ARCS动机设计模式的出现和应用,对数学新课改目标的实现具有重要作用.基于初中数学教学现状,要实现初中数学教学目标,必须发挥ARCS动机设计模式的作用,激发学生的学习兴趣,使学生投入到数学学习和问题探究的过程中,提高学生的数学水平.